Гроші, які крадуть у бідного народу швондери не пахнуть. Будучи начальниками ТБ, а за тим впливовими особами, академіками за преміями та ін., вони з подільниками розробили просту схемувід'єму грошей з бюджету. Згадайте нескінченні історичні хроніки довжиною більше ста серій, всякі інші кіношкі та програми. купували для каналів, і за це отримував величезні бабки. Та хто б заперечував, якби все по-чесному. киргизів з узбеками, і творять. А потім пропонують державній закупівельній комісії купити цей твір, укладають договір, йдуть у касу Останкіно до Ернеста і отримують бабки. Думі, серед депутатів, немає жодного російського героя-панфіловця, готового зупинити цей грабіж у злиденній країні, адже не на фашистські танки з однією гранатою проти п'яти кидатися. Дивно, що немає практично в цей складний час програм, картин про наших сьогоднішніх героїв, солдатів і бійців, що жертвують в ім'я Вітчизни. у них не знайшлося для цього. І міноборони Кожегетовича особливо в цьому не відзначився. і свинідів від їхніх офшорів до самої Моск.

|

Не зрозуміли найголовнішого: в буржуазної РФ Капіталізм, тобто. приватна власність коштом виробництва. Тобто. всі багатства країни належать нікчемній купці осіб.
Саме з цього й витікає і корупція, і крадіжка, і продажні прокурори, і Свінідзе, і нацизм, і релігійне мракобісся, і безробіття, і бездомність, і недоступність товарів та послуг, і кризи, і інфляції. І замовчування/приховування того факту – що Велика Вітчизняна Війна була КЛАСОВОЮ! Це не проста війна - а війна світового капіталу, що спеціально виростив Гітлера, спеціально мілітаризувала Німеччину - задля знищення Соціалізму/Комунізму - оскільки робітники буржуазних країн стали вимагати собі таких же безплатних соціальних благ, такого ж шикарного рівня життя - які мали в СРСР усі Трудящі. Капіталізм не може цього дати за визначенням, оскільки всі блага від використання промисловості і землі отримують лише приватні власники і жалюгідні крихти кидають 95% трудящимся на бичпакети - щоб не померли з голоду і продовжували збагачувати господарів, що лисніли від жиру.
Саме тому в цю війну багато героїв, що кидалися під танки з гранатами, що закривали собою кулеметні амбразури ворога, що йшли на таран – тому, що вони захищали Свою країну – Робітників та Селян, де вся власність належала всьому суспільству – а не держава мільярдерів, власників заводів , фабрик, доріг, надр, газопроводів, ЗМІ - Путлерів, Абрамовичів, Чубайсів та іншого родовища. Саме тому у фашистів ніхто не кидався під наші танки, не виявляв жодного героїзму - їхня країна ця держава фінансових та промислових магнатів і нацисти йшли грабувати нашу країну щоб жити потім рабовласниками - а не вмирати за інтереси фюрера та фінансово-промислових груп німецьких баронів та князів типу Круппа.

Екологія свідомості: Наука та відкриття. Огляд лекції найкращих російських учених з математики, фізики, біології, астрономії та інших наук.

Наука з перших рук

У світі зростає кількість фейкових новин та все складніше знайти джерело правдивої інформації.

Попит на достовірність, якість та фактчекінг не зник, але складно подружити методології перевірки даних з новинами мейнстріму в епоху, коли навіть серйозні видання женуть за клікбейтом. Виїдені недоліками новини політики, економіки, спорту та інших сфер починають дратувати, а не привертати увагу.

Утворюється інформаційний вакуум, заповнити який можуть бути новини науки. Маніпулювати науковими даними не так цікаво, як фактами в економіці та політиці.

Наука підтримується чудовою репутацією джерел - наприклад, не викликає сумнівів авторитетність журналу Nature або достовірність бази даних біотехнологічної інформації PubMed.

І все-таки між джерелом наукових даних та читачем часто стоїть фільтр, який відповідає за якість публікацій – журналіст. Позбутися прошарку можна лише в тому випадку, якщо ви відразу отримуєте інформацію від учених.Так можна зробити, якщо підписатися на цікавих для вас авторів. Вони є в соцмережах, але інформація там не структурована, а ось канали з відеоконтентом – як особисті, так і зібрані звичайними людьми – це цінне джерело адаптованих даних.

Математика

Савватєєв Олексій Володимирович

Один з найвідоміших популяризаторів математики у Росії. За посиланням на канал ви знайдете 85 лекцій Саватєєва, але це лише частина його багатої спадщини. Є 55 відео про теорію ігор, 30 коротких роликів про різні теми, і ще незліченну кількість відео на різних каналах, серед яких відзначимо 12 лекцій з математики для дітей.

Олексій Володимирович цікавий не тим, що він доктор фізико-математичних наук та фахівець у галузі теорії ігор, хоч і це важливо. Цікава його подача матеріалу, він здатний зацікавити дитину, а потім перейти на слухача, який вивчив курс матаналізу. Він веде «Математику для гуманітаріїв» таможе доносити найскладніші речі простою мовою будь-якому слухачеві.Причому важко навіть якісь рамки у його лекціях встановити – ось він, наприклад, розповідає, за що дали Нобелівську премію з економіки у 2012 році.

Михайлов Роман Валерійович

Роман Михайлов - доктор фізико-математичних наук, провідний науковий співробітник СПбДУ, професор РАН, лауреат премії РАН для молодих учених, лауреат премії Московського математичного товариства та стипендії фон Неймана у Прінстоні, автор понад 60 наукових праць та монографій. Як хобі вказує танці, жонглювання, дослідження орнаментів та східні мови.

Один із найнезвичайніших (можна навіть сказати ексцентричних) математиків Росії. Лекція Михайлова здатна перевантажити вашу свідомість ... а потім перезавантажити і наповнити новими знаннями не тільки в галузі математики, а й у космологічному розумінні буття. Розповідає про гомологічну та гомотопічну алгебру, К-теорію, теорію груп та групових кілець, теорію категорій. У лекціях часто використовує нетривіальні метафори, що пояснюють складні математичні закони.

Фізика

Семихатов Олексій Михайлович

Хоча Семихатов захистив докторську дисертацію на тему «Конформні та топологічні теорії поля та інтегровані системи», алейого лекції охоплюють велику кількість популярних тем, зрозумілих слухачам без спеціальної підготовки.Пояснює складні поняття явищ, які «на слуху» – теорії струн, бозона Хіггса, чорних дірок, гравітаційних хвиль тощо.

Ахмедов Еміль Тофікович

Про фізику та всю різноманітність її проблем розповідає доктор фізико-математичних наук, провідний науковий співробітник Інституту теоретичної та експериментальної фізики імені О. І. Аліханова, професор кафедри теоретичної фізики МФТІ Еміль Ахмедов.

Лекції стосуються квантової механіки, теорії всього, космологічних констант та загалом теоретичної фізики.

Медицина

Водовози Олексій Валерійович

Олексій Водовозов - Випускник Військово-медичної академії, підполковник медичної служби запасу. Науковий журналіст, медичний блогер, лікар-терапевт, токсиколог, переможець конкурсу «Медицина в Рунеті» у номінації «Найкращий блог», переможець конкурсу наукових блогів у номінації «Молекулярна біологія-генетика-медицина». Член Асоціації медичних журналістів, член експертної ради премії імені Гаррі Гудіні, науковий редактор журналу "Російські аптеки".

Дробишевський Станіслав Володимирович

127 лекцій про походження людини, середня тривалість яких рідко становить менше години - чи варто воно того? Досить сказати, що Дробишевський із 2011 року разом із науковим журналістом Олександром Соколовим розвиває відомий портал «Антропогенез.ру». Сам учений, звісно, ​​займається антропологією. Він – кандидат біологічних наук, доцент кафедри антропології біологічного факультету МДУ ім. М. В. Ломоносова, педагог та популяризатор наукового світогляду.

Соколов Олександр Борисович

Якщо ми згадали Соколова, слід дати на нього посилання. Хоча Олександр Борисович не вчений, а науковий журналіст, якщо вас цікавлять лекції з теми походження людини та боротьби з лженаукою, перегляньте викладені на його каналі серії «Вчені проти міфів» та «Міфи про еволюцію людини».

Палеонтологія

Єськов Кирило Юрійович

Палеонтолог Кирило Єськов відомий як письменник, який деконструює фентезійні книги. Він застосовував підхід історичної науки до «Володаря Кільця». За основною спеціалізацією записує цікаві лекції про еволюцію видів.

Біологія

Марков Олександр Володимирович

Доктор біологічних наук, завідувач кафедри еволюції біологічного факультету МДУпровідний науковий співробітник Палеонтологічного інституту РАН, автор та редактор сайту «Проблеми еволюції», лауреат головної в Росії премії в галузі науково-популярної літератури «Просвітитель», лауреат премії «За вірність науці» Міністерства освіти і науки РФ у категорії «Популяризатор року».

Член редколегії «Журналу загальної біології», провідний науково-популярних програм радіо «Свобода», один із авторів сайту «Елементи.ру». Загалом регалії можна перераховувати дуже довго. Головне, чому слід дивитися ці лекції – дуже гарна подачанаукових досягнень, історії життя та еволюції, відповіді на загадки еволюційної біології людини та інших живих істот.

Чернігівська Тетяна Володимирівна

Доктор філологічних наук, доктор біологічних наук, вчений у галузі нейронауки та психолінгвістики, а також теорії свідомості. З її ініціативи вперше було відкрито навчальну спеціалізацію «Психолінгвістика».

Тематику лекцій Тетяни Володимирівни лише умовно можна зарахувати до біології. Її лекції присвячені діяльності мозку, свідомості, процесам навчання, еволюції мови, ментальному лексикону, лінгвістиці, психології, штучному інтелекту та нейронауці.

Панчин Олександр Юрійович

Ще один біолог, що вийшов за межі біології. Олександр Панчин відомий насамперед як популяризатор науки та наукового мислення. Здобув премію «Просвітитель» за книгу «Сума біотехнології». Є старшим науковим співробітником Інституту проблем передачі РАН імені Харкевича. Член Комісії РАН з боротьби з лженаукою, учасник оргкомітету та експертної ради Премії імені Гаррі Гудіні, що вручається за доведений прояв екстрасенсорних здібностей(ні разу не була вручена).

Панчин руйнує міфи, бореться з лженаукою, дезавуює навколонаукові махінації, просуває раціональний підхід до ГМО та генетики загалом.

Астрофізика

Попов Сергій Борисович

Сергій Попов - доктор фізико-математичних наук, провідний науковий співробітник відділу релятивістської астрофізики Державного астрономічного інституту ім. П. К. Штернберга, професор РАН, один із найвідоміших російських популяризаторів науки з величезною кількістю публікацій як в інтернеті, так і за його межами.

Лекції присвячені космосу:подвійним та одиночним компактним об'єктам (нейтронним зіркам, чорним дірам), еволюції та фізиці зірок, гравітаційним хвилям та багато іншого. Якщо до цього моменту ви в принципі не цікавилися пристроєм Всесвіту, подивіться кілька лекцій з оглядом останніх відкриттів – можливо, що саме з цього матеріалу ви відкриєте для себе «зірковий» науковий поп.

Астрономія

Сурдін Володимир Георгійович

Старший науковий співробітник Державного астрономічного інституту імені П. К. Штернберга, доцент фізичного факультетуМДУ. За цикл наукових лекцій з астрономії та астрофізики отримав Біляєвську премію. 2012 року став лауреатом премії «Просвітитель».

Основні теми наукових публікацій – зоряні скупчення, процеси зіркоутворення, фізика міжзоряного середовища, об'єкти сонячної системи. А ось лекції за рівнем складності доступні для будь-якого слухача. Розповідає в основному про основні загальнодоступні речі: про історію астрономії, телескопи, дослідження планет, пошук позаземних цивілізацій і так далі.

Фізіологія

Дубинін В'ячеслав Альбертович

Професор Дубинін працює провідним науковим співробітником кафедри фізіології людини та тварин біологічного факультету МДУ. Викладає на біологічному, медичному та психологічному факультетах кількох московських вузів.

У своїх лекціях розповідає про анатомію центральної нервової системи, фізіології вищої нервової діяльності та сенсорних систем, різні галузі фізіології мозку та нейрофармакології.

Біофізика

Шноль Симон Ельйович

Біофізик, історик радянської та російської науки, професор кафедри біофізики фізичного факультету МДУ, колишній зав. лабораторією фізичної біохімії Інституту теоретичної та експериментальної біофізики РАН, доктор біологічних наук, автор понад 200 наукових праць та кількох книг з історії науки.

Розповідає про біологічні системи, теорію еволюції, космофізичні кореляції біологічних та фізико-хімічних процесів, історію науки. Заслужений Соросівський професор. Член редколегії журналу "Природа".

Хімія

Оганов Артем Ромаєвич

Артем Органов - хімік, фізик, теоретик-кристалограф, мінеролог, матеріалознавець, творець методів комп'ютерного дизайну нових матеріалів та передбачення кристалічних структур. При такому багажі знань лекції його могли стосуватися будь-якої теми, але найцікавіше трапляється, коли Органов розповідає про хімію.

Сучасна хімія невідривно пов'язана зі створенням нових матеріалів - і в цій темі Оганов вміє буквально «запалити» слухача, розповідаючи про революцію в матеріалознавстві, дизайн нових матеріалів і хімічних явищах, що виходять за рамки звичних вузівських курсів.

В огляд потрапили далеко не всі вчені-популяризатори.Не всі мають свій канал з викладеними лекціями і не всім, на жаль, подібний канал зробили самостійно слухачі. У когось викладено багато відеоуривків, але у розрізненому вигляді, а десь просто автор сильніше представлений у статтях, ніж у відео.опубліковано

Срібний вік атомної енергетики

За більш ніж сторічну історію офіційної російської атомної програми вчені неодноразово стикалися з нестачею фінансування, санкціями та іншими обмеженнями. На думку гендиректора АТ «УК „Супутник – Управління Капіталом”» Олександра Лосєва, з історії слід винести як мінімум один важливий урок.

Спроби заперечити пріоритет Росії у тій чи іншій галузі науки чи техніки робляться не одне століття. Прикрий факт: у Росії на Заході різні думки про авторство найбільших винаходів кінця XIX - початку XX століття. (Втім, західний світ несправедливий не тільки до наших вчених та дослідників природи: кожен освічений громадянин Франції знає, наприклад, що створення теорії відносності - це заслуга видатного французького математика і фізика Анрі Пуанкаре, а зовсім не Альберта Ейнштейна.)

Вся справа в тому, що починаючи з епохи Просвітництва обмін науковими ідеями та передовими знаннями йшов набагато швидше, ніж втілювалися в життя технічні новинки; вчені прагнули поширювати та популяризувати свої здогади та теорії, освіта в розвинених державах була цілком якісною; саме тому багато відкриття робилися практично одночасно в різних країнах, університетах та лабораторіях. Наука за своєю природою інтернаціональна, і це нерідко призводило до суперечок про пальму першості у відкриттях і винаходах.

Але ось що незаперечно: Росія, точніше Російська імперія, стала першою країною у світі, де понад сто років тому почалися не лише теоретичні, а й прикладні дослідження у сфері використання енергії атомного ядра, зокрема й для військових цілей. Офіційно, на державному рівні старт ядерної програми в нашій країні було дано в 1911 році, а наукові дослідження радіації в ряді російських університетів та академій почалися на кілька років раніше.

Був цей світ глибокою темрявою оповитий.
Да буде світло! І ось з'явився Ньютон.
Але сатана недовго чекав на реванш.
Прийшов Ейнштейн – і стало все як раніше.

Самуїл Маршак

Початок нової епохи
Початок ХХ століття – епоха модернізму та технічного прогресу. Російська імперія входить до п'ятірки найбільших держав світу за обсягом ВВП, у ній швидкими темпами йдуть індустріалізація та економічне зростання.

Наукові відкриттята досягнення інженерної думки: електрика, переробка нафти, автомобілі, аероплани, нові технології виробництва та засоби зв'язку – все це змінює світ з калейдоскопічною швидкістю. У перші десятиліття ХХ століття в Росії спостерігався розквіт філософської думки, науки, мистецтва - цей разючий культурний феномен отримав назву Срібного віку.

На рубежі ХIХ - ХХ століть наукова спільнота переживала найгостріша кризакласичної фізики Картина світу, побудована на законах Ньютона та понятті ефіру - суцільного всепроникаючого середовища, обрушилася з появою теорії електромагнітних полів; класична механіка здавалася несумісною з електродинамікою Максвелла. Виникла необхідність пояснити, як і чим переносяться електромагнітні хвилі, дати атомістичне уявлення процесів електродинаміки, створити нову теорію атома, описати рух та енергію електронів.

Відкриття Вільгельмом Рентгеном Х-променів (випромінювання електронів у катодних трубках) у листопаді 1895 року, а також припущення Анрі Пуанкаре про те, що певні хімічні речовини та мінерали можуть спонтанно випускати ці промені, через кілька місяців дозволило Антуану Буракерелю. Це вказувало на можливий взаємозв'язок електромагнітного випромінювання та будови атома.

І хоча результати подібних досліджень спочатку не викликали особливого інтересу у академічної науки(Авторитет Ньютона і теорія ефіру не заперечувалися), в 1895-1896 роках було закладено перше каміння в фундамент нової фізики.

Тим часом у поезії

Російське суспільство тієї епохи виявляло живий інтерес до новинок науки та техніки. Костянтин Бальмонт у 1895 році опублікував вірш «Горить атом, я лечу». Поет Велімір Хлєбніков водночас писав: «Могутній і величезний, далекий астральний лад. Ти шукаєш пояснення – пізнай атомосклад». А Микола Гумільов зазначає: «Ми не наважилися б змусити атом поклонятися Богові, якби це не було у його природі. Але, відчуваючи себе явищами серед явищ, ми стаємо причетними до світового ритму, приймаємо всі впливи на нас і в свою чергу впливаємо самі».

Естафету вишукувань у галузі теорії атома підхопили французькі вчені П'єр Кюрі та його дружина Марія Склодовська-Кюрі (до речі, уродженка Російської імперії). Виявлення ними у 1898 році явища радіації солей торію, радію та полонію, а також відкриття Ернестом Резерфордом альфа- та бета-променів перевернули уявлення про фізику речовини.

Подальші дослідження електромагнітних випромінювань та опис явища розпаду елементів призвели до формування планетарної гіпотези атомного ядра (Е. Резерфорд), яку Хендрік Лоренц доповнив електронною теорією, а Нільс Бор – постулатами про квантові стани.

Математичні моделі А. Пуанкаре та Х. Лоренца послужили основою для створення релятивістської теорії та принципу відносності. Фізика отримала сильний імпульс для розвитку, а перед людством відкрилися нові горизонти пізнання, хоча теорія відносності так і не усунула внутрішні суперечності класичної електродинаміки.

Російські вчені не залишилися осторонь нових світових тенденцій у фізичній науці. Ще в 1874 році Дмитро Іванович Менделєєв першим визначив атомну вагу урану - 238 г/моль - і помістив цей елемент наприкінці своєї знаменитої таблиці.

У восьмому виданні «Основ хімії» (1905) Менделєєв напише: «Найвища з відомих концентрація маси речовини в неподільну масу атома, що існує в урані, вже a priori повинна тягнути за собою визначні особливості. Переконаний у тому, що дослідження урану починаючи з його природних джерел поведе ще до багатьох нових відкриттів, я сміливо рекомендую тим, хто шукає предметів для нових досліджень, особливо старанно займатися урановими сполуками».

У 1896 році у санкт-петербурзькій Військово-медичній академії були відтворені досліди Беккереля з мінералами уранової групи, а потім у Московському (1903), Санкт-Петербурзькому та Томському (1904) університетах почалися дослідження радіоактивності та іонізуючого випромінювання.

Тоді, понад сто років тому, основними проблемами російських фізиків стали відсутність необхідних приладів та засобів вимірювання, недостатнє фінансування, а також гостра нестача самих радіоактивних елементів та їхня крайня дорожнеча. Наприкінці ХIХ століття один грам радію за вартістю був порівняний з 750 кг золота, що в перерахунку на сьогоднішні ціни (за біржовими котируваннями золота та долара) становить близько 2 млрд рублів.

Через десятиліття ця ціна знизилася вдвічі-втричі, але необхідний для досліджень і медичних експериментів радій ще довго залишався неймовірно дорогим і міліграмами доставлявся з-за кордону, в основному з Австро-Угорщини. Росії були необхідні власні джерела радіоактивних мінералів.

В. І. Вернадський та А. Є. Ферсман. Москва, 1941 рік

Фотоархів Мінералогічного музею ім. А.Є. Ферсмана РАН.

Перші відкриття
Російська імперія, охоплена новою хвилею технічного та духовного розвитку, активно несла світло цивілізації (у всіх сенсах) своїм околицям. Будувалися залізничні магістралі та телеграфні лінії, що зв'язували країну докупи.

Тисячі робітників, фабрикантів, військових, чиновників, учених, інженерів будували дороги, засновували міста, створювали виробництва, досліджували малодоступні краї. Перше родовище радіоактивних мінералів біля Російської імперії було відкрито саме тому, що у Ферганській долині наприкінці 1890-х років йшло будівництво Середньоазіатської залізниці і вздовж траси проводилися геологічні дослідження.

У Південній Киргизії, на перевалі Тюя-Муюн (Верблюжий горб) на схилі Алайського хребта, було виявлено поклади мідних руд, а серед зразків гірських порід, відправлених в 1899 для вивчення в металургійну лабораторію санкт-петербурзького Технологічного інституту, виявився мідний ураніт.

У 1907 році почалася промислова експлуатація першого російського уранового рудника Тюя-Муюн, а вже наступного, 1908 року в Санкт-Петербурзі запрацював експериментальний завод з переробки уранових та ванадієвих руд, що доставляються з цього середньоазіатського родовища залізниці.

Таким чином, російська уранова промисловість з'явилася в далекому (і багато в чому знаковому) 1908 року, який був відзначений падінням Тунгуського метеорита на територію Східного Сибіру, ​​врученням Нобелівської преміїз хімії Е. Резерфорда «За проведені дослідження в галузі розпаду елементів у хімії радіоактивних речовин», початком «Російських сезонів» Дягілєва в Парижі та запуском у серію «Форда T» – першого автомобіля конвеєрної збірки, призначеного для масового споживача.

У тому ж році професор Московського університету Володимир Іванович Вернадський, обраний академіком Імператорської академії наук та членом Державної ради Російської імперії, вирушає до Франції та Великої Британії, де обмінюється досвідом із європейськими вченими. У серпні 1908 року на з'їзді Британської асоціації наук у Дубліні В. Вернадський спільно з ірландським геологом Джоном Джолі приходять до думки про створення нового наукового напряму- «Радіогеологія».

Восени того ж року, повернувшись до Росії, академік Вернадський виступає з доповіддю у фізико-математичному відділенні Академії наук, обґрунтовуючи важливість вивчення радіоактивності, у тому числі для прикладних досліджень, а також пошуку нових технічних можливостей та сфер застосування радіоактивних елементів.

Наступного, 1909 року, В. Вернадський відвідує родовище уранових руд Тюя-Муюн і починає готувати Радієву експедицію Російської Імператорської академії наук. Тоді ж для системного дослідження явища радіоактивності створюється Радієва комісія, і Вернадський стає її головою. Таким чином, саме йому судилося стати російським основоположником науки про радіоактивні елементи.

«Тепер, коли людство вступає в нове століття променистої - атомної енергії, ми, а не інші повинні знати, повинні з'ясувати, що зберігає в собі грунт нашої рідної країни. Бо володіння великими запасами радію дасть власникам його силу і владу, перед якими може збліднути та могутність, яку отримують власники золота, землі та капіталу», - писав Вернадський академік у 1910 році.

Про атом у поезії

На початку ХХ століття у Росії не тільки вчені знали, що атом таїть у собі нову енергію великої руйнівної потужності. Передова теорія ядерних реакцій знаходила свій відбиток у поезії Срібного століття.
«Світ рвався у дослідах Кюрі
Атомною бомбою, що лопнула.
На електронні струмені
Невтіленою гекатомбою»,
- напише поет Андрій Білий, фізик за освітою, один із провідних модерністів та символістів початку ХХ століття. Він стане автором поняття «атомна бомба», як колись інший поет Срібного віку Велімір Хлєбніков ввів у російську мову слово «льотчик».

Перші проблеми
Але дослідження гальмуються через споконвічну проблему - відсутність фінансування. Імператорська академія наук у 1910 році не мала матеріальної можливості підтримати роботу Радієвої комісії.

Лише через рік держава виділила Вернадському 14 тис. рублів створення спеціальної лабораторії на дослідження радіації. Тоді ж у Державну думу було внесено пропозицію про виділення 100 тис. рублів на пошук родовищ радіоактивних мінералів з обґрунтуванням необхідності дослідження таких мінералів, а також перспектив використання радіоактивних елементів у медицині, у тому числі для лікування ракових захворювань, та сільському господарстві.

У 1911 році в Санкт-Петербурзі було нарешті створено Радієву лабораторію Академії наук, і атомна програма Російської імперії стартувала офіційно. А з 1912 року розпочала постійну роботу Радієва експедиція.

Академік Вернадський уже тоді передбачав, що атомна енергія змінить умови життя людей, як колись пара та електроенергія: «Перед нами відкрилися джерела енергії, перед якими за силою та за значенням блідне сила пари, сила електрики, сила вибухових хімічних речовин.<…>Перед нами відкриваються в явищах радіоактивності нові джерела атомної енергії, що перевищують у мільйони разів усі джерела енергії, які тільки людська уява здатна уявити».

Аргументуючи у своїх виступах та публікаціях надзвичайну важливість досліджень явища радіації та пошуку уранових мінералів, В. Вернадський писав: «… При розпаді атома радіоактивного елемента виділяються величезні кількості атомної енергії».

У століття електрики, що набирало силу, такі слова звучали як напутність вченим та інженерам, заклик продовжувати дослідження. Геніальне припущення про те, що розподіл атомного ядра - це екзотермічний процес, що супроводжується виділенням великої кількості енергії, було зроблено великим російським ученим задовго до виявлення нейтрону, створення циклотронів та прискорювачів частинок і майже за три десятиліття до того, як Отто Ган та Фріц Штрассман відкрили процес розподілу ядер урану при поглинанні нейтронів

Пошуки нової променистої енергії та сили, укладеної у важких елементах, прагнення зрозуміти, що може дати людству бета- та гамма-випромінювання (ті самі «електронні струмені», про які писав Андрій Білий), займали уми багатьох російських учених та інженерів початку ХХ століття. . Звідси величезний інтерес до вивчення як радіоактивності, а й загальних властивостей електромагнітних полів, і методів практичного використання електромагнітного випромінювання.

Першовідкривачі

Про відкриття уранової руди офіційно оголосив професор Іван Олександрович Антипов 1900 року на засіданні Петербурзького мінералогічного товариства.
Пізніше у матеріалах Академії наук буде офіційно зазначено, що у Росії честь перших робіт з вивчення радіоактивних мінералів належить саме професору І. А. Антипову, і навіть професору Томського університету П. П. Орлову і професору Московського університету А. П. Соколову. Серед перших російських дослідників атома були також В. А. Бородовський та Л. С. Коловрат-Червінський, який працював у лабораторії Кюрі.

У грудні 1907 року (року смерті Дмитра Івановича Менделєєва) першому Менделєєвському з'їзді, організованому на його пам'ять Російським фізико-хімічним суспільством, прозвучала доповідь Василя Андрійовича Бородовського «про енергію радію».
У квітні 1908 року приват-доцент В. Бородовський буде направлений у відрядження за кордон і стане першим російським ученим, який вивчає радіацію в Кавендішській лабораторії Кембриджського університету, де тоді працювали професори Д. Томсон та Е. Резерфорд. Згодом той самий шлях пройдуть кілька радянських учених, а Кавендиська лабораторія перетвориться на міжнародний науковий центр фізичних досліджень.

Радієва експедиція Академії наук вела активний пошук радіоактивних мінералів у Середній Азії, Забайкаллі, на Уралі та у Закавказзі. Уряд Австро-Угорщини, яке встановило практично монополію на видобуток радію, ввело в 1913 році заборону на вивіз радіоактивних матеріалів за межі країни, а значить, питання пошуку російського радію, актинія і торію напередодні Першої світової з чисто наукового перетворилося на стратегічне. Геологорозвідувальні роботи продовжилися в Сибіру, ​​на Північному Уралі та в Архангельській губернії.

Але коштів для геологічних та лабораторних досліджень, як і раніше, не вистачало, асигнувань, що виділяються державою, Академії наук було недостатньо для продовження радієвої програми. Замість 46 тис. рублів Академія наук змогла виділити Радієвої експедиції лише 16 тис., з яких більше третини були приватними пожертвуваннями.

Допомагала лише фантастична здатність В. Вернадського об'єднувати вчених, інженерів та залучати до проектів державних діячів, великих російських підприємців. Стали в нагоді і політичні зв'язки - Вернадський був членом ЦК Конституційно-демократичної партії, що представляла в Держдумі інтереси великої та середньої буржуазії.

Банкір, текстильний магнат, відомий московський меценат Павло Павлович Рябушинський погодився організувати у себе в особняку на Пречистенському бульварі збори відомих вчених та московських підприємців. Увечері 1 (14) листопада 1913 року відбулася знаменита зустріч, на якій П. П. Рябушинський попросив академіка Вернадського, а також відомого хіміка Н. А. Шилова та професорів Я. В. Самойлова, В. Д. Соколова та В. А. Обручева (майбутнього автора «Плутонії» і «Землі Саннікова») розповісти представникам великого московського бізнесу, що зібралися, про перспективи використання радію в медицині та промисловості, а також про його надвисоку вартість, яка може гарантувати рентабельність видобутку.

Ферсман Олександр Євгенович (у центрі). Рудник Тюя-Муюна, Південна Киргизія.

Шилов прочитав невелику лекцію і показав досвід із препаратами радію, академік Вернадський прочитав доповідь «Про радію та його можливі родовища в Росії», згадавши нові потужні джерела атомної енергії.

«Енергетичний» аргумент вплинув на підприємців епохи початку масової електрифікації виробництв. Але відразу виникло юридичне питання про права приватних інвесторів і компаній на родовища радію: існував ризик, що держава затягуватиме з дозволами на розробку і, можливо, монополізує право на освоєння уранових копалень. На жаль, такі побоювання представників бізнесу виявилися не марними.

Академік Вернадський отримав фінансування. На кошти Рябушинського були організовані експедиції до Середньої Азії та Забайкалля, пошук родовищ продовжився. Імператорська академія наук клопотала у Державній думі про вирішення юридичних питань для роботи з радієм. Зустрічі підприємців та вчених у домі П. Рябушинського продовжились і наступного року.

На початку 1914 року у Росії вже діяли чотири радіологічні лабораторії. 25 січня (7 лютого) 1914 року Рада міністрів Російської імперії схвалила асигнування на дослідження родовищ та придбання радію для наукових та медичних установ. Але вже 27 травня (9 червня) 1914 в Думу вноситься законопроект про «визнання за державою виняткового правана добування радію».

Цікавий факт

Не дивно, що у тому ж, знаковому для російської науки 1911 року, 9 (22) травня, у Санкт-Петербурзі сталася ще одна надзвичайно важлива подія у сфері використання людством електромагнітних хвиль.

Російський інженер Борис Львович Розінг, який подавав раніше заявку на винахід «способу електричної передачі зображень на відстані», вперше у світі зміг здійснити передачу та прийом телевізійного сигналу та отримав чітке зображення на приладі, який став прототипом кінескопу телевізора.

Саме на засіданні Російського технічного товариства, в момент публічної демонстрації роботи електронно-променевої трубки з екраном та дії електромагнітних полів, на планеті Земля почалася ера телебачення.

Перша світова війна
15 (28) липня 1914 року австро-угорська важка артилерія почала обстріл Белграда, а регулярні частини армії Австро-Угорщини перетнули сербський кордон. Росія заступилася за Сербію та оголосила загальну мобілізацію. Почалася Перша світова війна, в якій загинули понад 10 млн. солдатів, приблизно 12 млн. мирних жителів, в основному європейських держав, і близько 55 млн. людей було поранено.

Світова війнаускладнила фундаментальні дослідження та взаємодію вчених. Деякі російські вчені закликали розірвати наукові контакти з Німеччиною та Австрією, викладачі та студенти університетів записувалися добровольцями до діючої армії. Вирушив на фронт займатися хімічним захистом військ та евакуацією поранених та один із учнів та соратників Вернадського – Віталій Григорович Хлопін.

Вчені Імператорської академії наук зосередилися на вирішенні завдань, важливих для армії, та переведенні економіки на військові рейки. Військовий міністр Володимир Олександрович Сухомлінов активно сприяв упровадженню в армії нових видів озброєнь та техніки. Вчені та інженери, які працювали для потреб фронту та тилу, отримали підтримку держави та великого бізнесу.

Пошук уранових родовищ та прикладні дослідження радію продовжилися вже під контролем Військового міністерства. Під час війни співробітник Радіологічної лабораторії Л. А. Чугаєв опублікував результати своїх досліджень у роботі «Радіоелементи та їх перетворення». Було зроблено ще один крок до відкриття ядерних реакцій.

Участь у масштабній війні потребує ресурсів та запасів стратегічної сировини для виробництва озброєння та боєприпасів, у тому числі й хімічної зброї. Під керівництвом академіка Вернадського створюється спеціальна Комісія з вивчення природних продуктивних сил Росії, завдання якої входять: пошук нових родовищ, організація прикладних наукових досліджень та виробництв.

У рамках цієї комісії утворюється відділ енергетики, який згодом став Енергетичним інститутом АН СРСР. Саме в цьому відділі в 1916 розробляється докладний план розвитку електроенергетики Росії та масштабної електрифікації її економіки. Реалізації плану 1916 року завадили дві революції та дві війни: Перша світова та громадянська. Він був повністю реалізований вже в СРСР і отримав назву ГОЕЛРО.

Небачена за масштабами кривава бійня Першої світової змусила багатьох відомих учених замислитися про моральні аспекти своєї діяльності та про те, що їхні відкриття несуть серйозну небезпеку для людства.

Серед них був і Вернадський, який у рік закінчення громадянської війнинаписав: «Недалеко той час, коли людина отримає в свої руки атомну енергію, таке джерело сили, яке дасть можливість будувати своє життя, як він захоче. … Чи зможе людина скористатися цією силою, спрямувати її на добро, а не на самознищення? Чи доріс він до уміння використати ту силу, яку неминуче має дати наука?<…>Вчені не повинні заплющувати очі на можливі наслідки їхньої роботи.<…>Вони мають пов'язати свою роботу з найкращою організацією всього людства».

Вагони йшли звичною лінією,
Тремтіли і рипіли;
Мовчали жовті та сині;
У зелених плакали та співали.

Олександр Блок

Червоний терор
Революція 1917 року і що почалася за нею громадянська війна мало призвели до повної катастрофи російської науки. З 1918 року до початку 1930-х російська наукова та творча інтелігенція була об'єктом політичного червоного терору. Люди, що належали до революції до певних класів та соціальних верств, підлягали знищенню.

Викладачі університетів у великих містах і навіть академіки Імператорської академії наук, що залишилися після жовтневого перевороту 1917 року в Петрограді, не отримували продовольчих карток та пайків. Дуже багато російських учених не пережили зиму 1918/1919 року і померли від голоду.

Нарком освіти А. В. Луначарський навесні 1918 називав російські університети «купою сміття» і стверджував, що «стара школа себе зжила».

Академіки та члени-кореспонденти Академії наук зазнали арештів, деякі з них були розстріляні. У липні 1921 року був заарештований і Вернадський академік. Йому загрожувала смертна караза так званою «справою Таганцева», сфабрикованою ВЧК, коли масовим розстріламзазнали представників наукової та творчої інтелігенції. Вернадського тоді врятувало клопотання його колег перед Дзержинським.

У цій справі було заарештовано 833 особи, серед них – видатний поет Микола Гумільов, місце розстрілу та поховання якого так і залишилося невідомим.

Потім з ініціативи Леніна було прийнято постанову «про висилку з країни найактивніших контрреволюційних елементів серед професорів, філософів, лікарів, літераторів», і був «Філософський пароплав» 1922 року. Срібний вік атома, що заклав фундаментальні основи та відкрив прикладні напрямки ядерних досліджень, закінчувався.

Висновок
Незважаючи на червоний терор та «культурну революцію», наука вижила, і атомний проект не помер. Якимось дивом академіку Абраму Федоровичу Іоффе та професору Михайлу Ісаєвичу Неменову вдалося домогтися у березні 1918 року підписання декрету про створення першого у світі Державного рентгенологічного та радіологічного інституту, радієвий відділ якого очолив учений Л. С. Коловрат-Червінський.

Дослідження тривали і у Петроградському університеті. У 1919 році професор Дмитро Сергійович Різдвяний звітував про досягнутих результатівдоповіддю «Спектральний аналіз та будова атомів». Було зроблено ще один крок на шляху створення квантової теорії світла та моделі атомного ядра.

У 1922 році з ініціативи академіка Вернадського на базі Радіохімічної та Радієвої лабораторій Академії наук та радієвого відділення Рентгенологічного інституту було створено Радієвий інститут. Зараз це найстаріша організація, що входить до держкорпорації "Росатом" - АТ "Радієвий інститут імені В. Г. Хлопіна".

Очолив інститут сам Вернадський, а в 1939 його змінив на цій посаді його учень академік АН СРСР В. Хлопін.

У 1937 року у Радієвому інституті група І. У. Курчатова, Л. У. Мисовського і М. Р. Мещерякова запустила перший Європі циклотрон, а 1940 року співробітниками інституту Р. М. Флеровим і К. А. Петржаком було відкрито явище спонтанного поділу ядер урану.

На жаль, через революцію, громадянську війну, червоний терор, репресії та обмеження на закордонні контакти вітчизняна фізична наука втратила два важливі десятиліття. Керівництво РСЧА - Троцький, Ворошилов, Тухачевський, Єгоров, Тимошенко та інші, - на відміну від царського міністра Сухомлінова, не оцінили інформацію про значення атомної енергії та відмовилися від пропозиції фізиків-атомників розпочати розробку ядерної зброї. Академіку Вернадському також було дуже складно переконати Сталіна та Молотова розпочати промисловий видобуток урану.

Наша країна протягом багатьох років після революції наздоганяла світ, замість стати першою державою, що опанувала енергію атома. Росія отримала гіркий урок: ідеологія перманентної революції, некомпетентність влади та зневага наукою шкодять розвитку держави і ставлять під загрозу її безпеку.

Академік Вернадський зовсім не дожив до втілення своїх ідей в атомній енергетиці, а також до створення (і бойового застосування) ядерної зброї. Він помер у Москві 6 січня 1945 року, коли частини 2-го та 3-го Українських фронтів штурмом брали Будапешт, а війська 1-го Білоруського фронту готувалися до визволення Варшави. Лише чотири місяці залишалося до Перемоги, менше року- до запуску в Москві академіком І. Курчатовим першого в СРСР ядерного реактора та чотири з половиною роки - до тріумфу радянських фізиків-ядерників та успішного випробування атомної бомби РСД-1.

Золоте століття російського атома почнеться в середині 1940-х років і продовжуватиметься майже всю другу половину ХХ століття. Великі досягнення та страшні трагедії тієї епохи змушують пам'ятати про необхідність освіти і морального розвитку суспільства, а також про те, як важливо, щоб і влада, і громадяни країни розуміли величезну цінність наукових досліджень та технічного прогресу.

Володимир Путін видав указ, у якому «визнано доцільним» створення спеціального фонду із популяризації історії Росії. Фонд «Історія Вітчизни» має займатися популяризацією російської історії як у Росії, і там. Латвійські історики розцінюють це як сигнал посилення маніпулювання історією з боку Москви, зменшаться також можливості російських істориків проводити об'єктивні дослідження.

У завдання нової структури входитиме «збереження історичної спадщини та традицій народів Росії, підтримка освітніх програм у галузі історії». Робота зі створення фонду має розпочатися вже цього року. Як засновник «Історії Вітчизни» виступає уряд Російської Федерації, фінансування передбачається як із держбюджету, так і за рахунок залучених пожертвувань. У свою чергу, голову та членів ради «Історії Вітчизни» призначає сам президент Росії, тобто Путін. Спікер Держдуми Сергій Наришкін стане головою ради, до її складу увійдуть ще сім персон, які представляють пов'язані з дослідженням історії вузи, інститути, музеї, а також російський парламент та Міністерство освіти і науки.

Контекст

Так працює пропаганда Кремля

Gazeta Wyborcza 11.04.2016

«Російська пропаганда» - гомосексуалісти та зрадники

Czech Free Press 08.03.2016

У Путіна для всіх є правильний сигнал

Frankfurter Allgemeine Zeitung 03.03.2016

«Скажена пропаганда» Кремля

ІноСМІ 01.03.2016 «Указ президента Росії про створення національного фонду з популяризації історії вписується в масштабні спроби, що вживаються Кремлем, спрямовані на закріплення постановки імперських інтересів росіян понад усе як домінуючу ідеологію. Указ збільшить можливості маніпулювання історією, що у повною мірою відбувається у Росії. Безумовно, звузяться можливості російських істориків-опозиціонерів проводити об'єктивні дослідження з історії 20 століття», — попереджає професор історії, голова Латвійської комісії істориків Інесіс Фелдманіс.

Голова правління Центру досліджень політики Східної Європи теж історик Айнарс Лерхіс зазначив, що в Росії і раніше створювалися «суспільства», «фонди», «комісії» аналогічної спрямованості. Заснування конкретного фонду необхідно розглядати у контексті з іншими заявами Володимира Путіна, з якими він виступив у останні дні. Підпорядкування архівів президентської адміністрації, створення Національної гвардії та руху «юнармійців» — усе це є ланцюжком подій у процесі, завдання якого підняти на новий рівень військово-патріотичне виховання. «Думаю, що у смичці та у взаємодії з іншими структурами впливу Росії, які вже працюють за межами російської території, діяльність «Історії Вітчизни» різними каналами поширюватиметься також на інші республіки. колишнього СРСР, очікувати на це можна і в Латвії», — вважає Лерхіс.

Повідомлення про заснування фонду "Історія Вітчизни" опубліковано лише через два дні після того, як Путін видав указ про зміну підпорядкованості російської системи управління архівами - Федерального агентства архівів. Раніше ця структура перебувала у віданні Міністерства культури, а тепер безпосередньо підпорядковуватиметься президентові Росії. Таке рішення обґрунтовується «особливою державною цінністю» матеріалів, що зберігаються в системі архівів. Згадана зміна підпорядкованості у частини демократично налаштованої російської інтелігенції викликала здивування та підозри про те, що нинішня влада хоче «відібрати історію Росії», як це сформулював оглядач радіостанції «Эхо Москвы» Матвій Ганапольський. «Чому зараз усіма історичними справами знатиме одна людина? Навіщо? З якою метою?», - дивується він. Хоча нинішнє керівництво архівами і обіцяє, що розсекречення документів продовжиться, багатьом розпорядження про перепідпорядкування здається підозрілим з огляду на те, що в середині березня з роботи (нібито за власним бажанням) було звільнено багаторічного директора Державного архіву Російської Федерації Сергія Мироненка. Журналісти переконані, що це пов'язано з жорсткою критикою, яка прозвучала на його адресу минулого року з вуст міністра культури Володимира Мединського з приводу публікації документів повоєнного розслідування, в якому розкрито, що «подвиг 28 панфіловців», що тиражувався радянською пропагандою з 1941 року, у боях з захист Москви є вигадкою.

З наближенням 9 Травня Путін обіцяв надати «геополітичну і державну підтримку» ветеранам Великої Вітчизняної війни(війни між Німеччиною та СРСР) як у самій Росії, так і за її межами. Президент Росії також позитивно відгукнувся про акцію «Безсмертний полк» — це ходи, під час яких люди несуть портрети своїх загиблих на війні близьких. Минулого року акцію «Безсмертний полк» було проведено також у Ризі та Даугавпілсі. Нині промосковські організації, зважаючи на все, збираються організувати її не лише у двох згаданих містах, а й у Єлгаві та Резекні.

Чи не поставить у якийсь момент концентрація найважливіших важелів дослідження історії в руках апарату президента Росії та посилення політичного контролю над історичними дослідженнями та їх джерелами – архівними документами – під знаком питання будь-яка співпраця латиських істориків із російськими колегами? Айнарс Лерхіс радить почекати з відповіддю: «Побачимо, що там відбуватиметься, що робитиме фонд «Історія Вітчизни». Тоді буде ясно, як чинити».

Григорій З.

Науково-дослідний проект з фізики

Радіація.

Мета проекту:з'ясувати, що є радіація, якими властивостями вона має, виміряти і проаналізувати радіаційний фон, що оточує нас у житті.

У цьому проекті я спробую показати важливість розвитку ядерної енергетики для покращення якості життя населення, описати наслідки впливу радіації на життя та здоров'я людей.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Муніципальна бюджетна освітня установа

Уренська середня загальноосвітня школа №1

Науково-дослідний проект з фізики

Радіація.

Що краще - знати чи залишатися у незнанні?»

Проект розробив:

Студент 9 «б» класу

МБОУ ЗОШ №1

З.Григорій

Керівник:

Воловатова Є. А. –

вчитель фізики

Терміни реалізації:

2013-2014 навчальний рік

1. Вступ

1. Актуалізація обраної теми проекта…………………………….…. 2
2. Мета та завдання проекту…………………………………………………… 2

1. Теоретична частина

1. Атомна енергетика у світі…………………….…. 4

1. Перспективи розвитку атомної енергетики, її плюси та мінуси….. .4
2. Розвиток атомної енергетики у Нижегородській області………..… 10

1. Радіація…………………………………………………….……. 14

1. Види випромінювань…………………………………...…………………… 14
2. Радіація у повсякденному житті……………………………………… 18
3. Джерела радіації…………………………………………………… 22
4. Радіаційний фон місцевості………………………………………… 26
5. Як захистити себе від радіації……………………………………….. 32

1. Практична частина

1. Вимірювання радіаційного фону місцевості…………………………… 34
2. Соціологічне опитування населения…………………………………….. 37

1. Заключение………………………………………………………………. 40
2. Список використаної літератури……………………………………... 42

Додаток 1……………………………………………………………. 43

Додаток 2……………………………………………………………. 46

Додаток 3……………………………………………………………. 47

Додаток 4……………………………………………………………. 51

1. Вступ.

1. Актуалізація вибраної теми проекту.

Тема мого дослідницького проектуРадіація. Що краще - знати чи залишатися у незнанні?» була обрана мною невипадково. Ця тема багато в чому була обрана через свою важливість та актуальність для сучасного і суспільства, і людини! Для нашої країни атомна енергетика має величезне значення, оскільки саме в СРСР у м. Обнінську в 1954 році 27 червня була введена в експлуатацію перша у світі промислова атомна електростанція. З того часу цей вид енергетики постійно вдосконалювався та покращувався, а до 2012 року атомна енергетика вже виробляла 13% світової енергії. Вражаючий результат!

Спостерігаючи за новинами, що відбуваються у світі, я зіткнувся з такою проблемою: Люди все частіше чують слова «Ядерна енергетика, «Радіація», які здебільшого викликають лише побоювання та страх. Що насправді ми знаємо про радіацію, яка оточує нас і чи варто її так боятися?

Намагаючись знайти собі відповідь це питання, мені захотілося вивчити цю тему докладніше.

1. Мета та завдання проекту.

Мета проекту: з'ясувати, що є радіація, якими властивостями вона має, виміряти і проаналізувати радіаційний фон, що оточує нас у житті.

У цьому проекті я спробую показати важливість розвитку ядерної енергетики для покращення якості життя населення, описати наслідки впливу радіації на життя та здоров'я людей.

У ході дослідження я познайомлюся з приладом для вимірювання радіаційного фону – дозиметром, за його допомогою виміряю радіаційне тло місцевості та порівняю його з допустимими нормами. Проведу соціологічне опитування населення, щоб визначити рівень їхньої поінформованості з цього питання.

Методи дослідження:аналіз інформації з наукової літератури та інтернет ресурсів, вимір радіаційного фону місцевості, соціологічне опитування населення міста.

Завдання дослідження:

1. Визначити рівень розвитку ядерної енергетики у Росії нині;
2. З'ясувати, як впливає радіоактивне випромінювання на організм людини;
3. Проаналізувати стани радіаційного фону на території міста та школи.
4. Популяризувати інформацію, отриману в результаті дослідницької роботиза допомогою оформленого буклету.

Під час обмірковування проекту вирішив перевірити такугіпотезу: якщо люди знатимуть про радіацію більше, зможуть розрізняти, за яких умов вона небезпечна, а де не становить загрози, то атомна енергетика в країні може вийти на новий рівень свого розвитку.

1. Теоретична частина.

1. Атомна енергетика у світі.

1. Перспективи розвитку атомної енергетики

Енергія - це область господарсько-економічної діяльності, що полягає у перетворенні, розподілі та використанні енергетичних ресурсів на благо людини. Вся історія людства нерозривно пов'язана з добуванням енергії: теплової (щоб приготувати їжу або зігрітися), електричної і т.д. Виробництво енергії – економічна основа будь-якої держави, адже якщо її не буде, то й людей у ​​такій державі не буде. Потреба сучасної людинив енергії зростає з кожним днем, а ресурсів, необхідних її виробництва дедалі менше, отже, на людині лежить величезна відповідальність за збереження важковідновлюваних ресурсів – вугілля, нафти, газу тощо. Саме тому людство дійшло нового виду добування енергії – атомної енергетики. Для неї потрібна менша кількість маловідновлюваних ресурсів, а також ефективнішими є відновлювані види енергії, зокрема сонячна.

На все більш конкурентному та багатонаціональному глобальному енергетичному ринку ряд найважливіших факторів впливатиме не тільки на вибір виду енергії, але також і на ступінь та характер використання різних джерел енергії. Ці фактори включають:

• оптимальне використання наявних ресурсів;
• скорочення сумарних витрат;
• зведення до мінімуму екологічних наслідків;
• переконливу демонстрацію безпеки;
• задоволення потреб національної та міжнародної політики.

Що таке атомна енергетика?

Атомна енергетика – це область енергетики, що займається виробництвом теплової та електричної енергії шляхом перетворення ядерної енергії. Найзначніша там, де є нестача енергоресурсів, а саме у Франції, Бельгії, Фінляндії, Швеції, Болгарії та Швейцарії. Світовими лідерами з її виробництва є: США, Франція та Японія. Щорічно в Росії атомною енергетикою виробляється близько 18% усієї енергії. У наші дні у Росії функціонують такі АЕС як: Балаківська, Білоярська, Білібінська, Калінінська, Кольська, Курська, Ленінградська, Нововоронезька, Ростовська, Смоленська.

Перспективи розвитку атомної енергетики у світі будуть різні для різних регіонів та окремих країн, виходячи з потреб та електроенергії, масштабів території, наявності запасів органічного палива, можливості залучення фінансових ресурсів для будівництва та експлуатації такої досить дорогої технології, впливу суспільної думки в даній країні та низки інших причин.

Окремо розглянемоперспективи атомної енергетики у Росії. Створений у Росії замкнутий науково-виробничий комплекс технологічно пов'язаних підприємств охоплює всі сфери, необхідні для функціонування атомної галузі, включаючи видобуток та переробку руди, металургію, хімію та радіохімію, машино- та приладобудування, будівельний потенціал. Унікальним є науковий та інженерно-технічний потенціал галузі. Промислово-сировинний потенціал галузі дозволяє вже в даний час забезпечити роботу АЕС Росії на багато років уперед, крім того, плануються роботи із залучення до паливного циклу накопиченого збройового урану та плутонію. Росія може експортувати природний та збагачений уран на світовий ринок, враховуючи, що рівень технології видобутку та переробки урану за деякими напрямками перевершує світовий, що дає можливість в умовах світової конкуренції утримувати позиції на світовому урановому ринку.

Але подальший розвиток галузі без повернення до неї довіри населення неможливий. Для цього потрібно на базі відкритості галузі формувати позитивну громадську думку та забезпечити можливість безпечного функціонування АЕС. Враховуючи економічні труднощі Росії, галузь зосередиться найближчим часом на безпечній експлуатації існуючих потужностей з поступовою заміною блоків першого покоління, що відпрацювали, найбільш досконалими російськими реакторами (ВВЕР-1000, 500, 600), а невелике зростання потужностей відбудеться за рахунок завершення будівництва вже розпочатих станцій. На тривалу перспективу у Росії можливе зростання потужностей переходом на АЕС нових поколінь, рівень безпеки та економічні показники яких забезпечать сталий розвиток галузі на перспективу.

У діалозі прихильників та противників атомної енергетики необхідні повна та точна інформація щодо стану справ у галузі як в окремій країні, так і у світі, науково обґрунтовані прогнози розвитку та потреби в атомній енергії. Тільки на шляху гласності та поінформованості можуть бути досягнуті прийнятні результати. Мільйони людей у ​​світі добувають уран, збагачують його, створюють обладнання та будують атомні станції, десятки тисяч вчених працюють у галузі. Це одна з найпотужніших галузей сучасної промисловості, що стала її невід'ємною частиною.

Атомна енергетика в порівнянні з тепловою та гідроенергетикою:

1. Теплова енергетика

Будучи однією з найрозвиненіших, вона починає відходити на другий план, тому що на неї витрачається дуже велика кількість природних ресурсіва також завдає великої шкоди навколишньому середовищу. Забруднення повітря, біосфери, «місячні ландшафти» - це вплив теплової енергетики.

1. Гідроенергетика.

Досить дешевий засіб добування електроенергії. Не завдає такого впливу на оточення, як теплова, але має свої мінуси, а це затоплення земель, руйнування великої кількості річок, забруднення водних ресурсів, загибель риби і т.д.

1. Атомна (ядерна) енергетика.

Наймолодша промисловість з виробництва енергії. Є найбезпечнішою. Єдиним мінусом, напевно, є теплове забруднення, яке за статистикою можна порівняти з тепловою енергетикою.

З усього цього можна зробити висновок, що на сьогоднішній день атомна енергетика – найприйнятніша та найбезпечніша енергетика у світі. Її вплив на довкілля мінімально, крім теплового забруднення і радіації.

Плюси та мінуси атомної енергетики

Основними перевагами атомної енергетики є висока кінцева рентабельність та відсутність викидів в атмосферу продуктів згоряння (з цього погляду вона може розглядатися як екологічно чиста), основними недоліками є потенційна небезпека радіоактивного зараження навколишнього середовища продуктами розподілу ядерного палива при аварії (типу Чорнобильської або на американській станції). Тримайл Айленд) та проблема переробки використаного ядерного палива.

Зупинимося спочатку на перевагах. Рентабельність атомної енергетики складається з кількох складових. Одна з них – незалежність від транспортування палива. Якщо для електростанції потужністю 1 млн. кВт потрібно на рік близько 2 млн. т.у. (або близько 5 млн. низькосортного вугілля), то для блоку ВВЕР-1000 потрібно доставити не більше 30 т. збагаченого урану, що практично зводить до нуля витрати на перевезення палива (на вугільних станціях ці витрати становлять до 50% собівартості). Використання ядерного палива для виробництва енергії не вимагає кисню і не супроводжується постійним викидом продуктів згоряння, що, відповідно, не вимагатиме будівництва споруд для очищення викидів в атмосферу. Міста, що знаходяться поблизу атомних станцій, є в основному екологічно чистими зеленими містами у всіх країнах світу, а якщо це не так, це відбувається через вплив інших виробництв та об'єктів, розташованих на цій же території. Щодо цього ТЕС дають зовсім іншу картину. Аналіз екологічної ситуації у Росії показує, що частку ТЕС припадає понад 25% всіх шкідливих викидів в атмосферу. Близько 60% викидів ТЕС посідає європейську частину і Урал, де екологічне навантаження значно перевищує граничну. Найважча екологічна ситуаціясклалася в Уральському, Центральному та Поволзькому районах, де навантаження, створювані випаданням сірки та азоту, у деяких місцях перевищують критичні у 2-2,5 рази.

До недоліків ядерної енергетики слід віднести потенційну небезпеку радіоактивного зараження навколишнього середовища за тяжких аварій типу Чорнобильської. Зараз на АЕС, які використовують реактори типу Чорнобильського (РБМК), вжито заходів додаткової безпеки, які, за висновком МАГАТЕ (Міжнародного агентства з атомної енергії), повністю виключають аварію подібної тяжкості: у міру вироблення проектного ресурсу такі реактори мають бути замінені реакторами нового покоління підвищеної безпеки. Проте у громадській думці перелом щодо безпечного використання атомної енергії відбудеться, мабуть, не скоро. Проблема утилізації радіоактивних відходів є дуже гострою для всього світового співтовариства. Нині вже існують методи скління, бітумування та цементування радіоактивних відходів АЕС, але потрібні території для спорудження могильників, куди поміщатимуться ці відходи на вічне зберігання. Країни з малою територією та великою щільністю населення зазнають серйозних труднощів при вирішенні цієї проблеми.

1. Розвиток атомної енергетики у Нижегородській області.

Нижегородська АЕС- проектована атомна електростанція в Нижегородської області . Об'єкт включений до генсхеми розміщення об'єктів електроенергетики РФ до 2020 року.

Під будівництво станції розглядалися два майданчики: у Навашинському районі на місці селаМонакова за 23 км від міста Муром , або в Уренському районі , за 20 км на південний захід від містаУрен ь.

З новин ЗМІ «Будівництво АЕС розпочнеться за 20 кілометрів від Уреня. Те, що в уряді РФ затверджено генеральну схему розміщення об'єктів електроенергетики до 2020 року, "ПН" вже повідомляли та розповідали про те, що до неї включено будівництво нижчеміської атомної електростанції. Тепер стало відомо, що АЕС розміститься за 20 кілометрів на південний захід від Уреня» Відповідна інформація з'явилася на офіційному сайті Федерального агентства з атомної енергетики.

Власне, і до появи офіційного документа в нижегородском уряді говорили про цей район, як найкращому для грандіозного будівництва. На користь цього варіанту говорять багато факторів, у тому числі й розвинена тут енергетична система, і віддаленість від обласного центру (190 кілометрів), і наявність водних джерел, необхідних для нормального функціонування АЕС. Є й інші фактори, які ще вивчатимуться при остаточному виборі майбутнього будівельного майданчика, який має відповідати не лише вже названим, а й іншим вимогам.

Коментуючи цю інформацію, прес-секретар нижегородської інжинірингової компанії "Атоменергопроект" (ВАТ "НІАЕП") Ольга Зілінська зазначила, що компанія обов'язково братиме участь у конкурсі на вибір генерального підрядника з будівництва АЕС. Фахівці компанії вже цього року планують розпочати роботу з інвестиційного обґрунтування проекту. А наступного планується здійснити проектування АЕС та розпочати перші роботи на місцевості, у 2011 році має відбутися вже закладка заснування АЕС. Здача першого блоку заплановано на 2016 рік, другого – на 2018 рік. Повністю ж АЕС планують збудувати до 2020 року.

Передбачається, що на нижегородській атомної станціїбуде введено три енергоблоки ВВЕР-1200, а встановлена ​​потужність АЕС на 2020 рік складе 3,45 тисяч МВт.

В обласному міністерстві паливно-енергетичного комплексу відмовилися коментувати інформацію про будівництво АЕС поблизу Уреня. А в адміністрації Уренського району обережно помітили, що питання, як і раніше, перебуває на стадії вирішення. Обережність зрозуміла. Але не слід забувати, що за ядерною енергетикою майбутнє.

У серпні 2009 року вибір був зроблений на користь майданчика в Hавашинському районі, наразі вже отримано ліцензію Ростехнагляду на розміщення 2-х енергоблоків атомної станції. На станції буде два енергоблокиВВЕР-ТОІ загальною потужністю 2510 МВт.

У рамках реалізації угоди про співпрацю регіону зФедеральним агентством з атомної енергії поставлено наступні терміни:

• 2009 рік - Завершення проектних робіт з АЕС.
• 2011 рік - Початок будівництва АЕС.
• 2016 рік - Здача в експлуатацію І енергоблоку.
• 2018 рік - Здача в експлуатацію ІІ енергоблоку.

Терміни здачі двох інших енергоблоків наразі не визначено.

У січні 2011 року федеральна служба з екологічного, технологічного та атомного нагляду видала ВАТ «Росенергоатом» ліцензію на розміщення енергоблоків №1 та №2 Нижегородської АЕС у Навашинському районі Нижегородської області, поблизу села Монакове.

9 листопада 2011 року прем'єр-міністр Володимир Путін підписав розпорядження про будівництво АЕС. У цьому розпорядженні терміни введення в експлуатацію першого та другого енергоблоків було зміщено на 2019 та 2021 рік відповідно. Два інші енергоблоки будувати не планується.

Проектування станції планується закінчити у 2013 році, розпочати будівництво – у 2014 році. Як очікується, перший блок АЕС буде введений в експлуатацію у 2019 році, другий – у 2021 році.

Місцева влада в майбутньому може зіткнутися із серйозною протидією реалізації проекту з боку громадськості.

Як зазначають екологічні організації, до 30-кілометрової зони навколо АЕС потрапляють 149 тисяч населення Володимирської області та всього 39 тисяч Нижегородської. За 28 км від с. Монаково перебуває одне з найдавніших міст Росії - Муром (населення 140 тис. чол). Щільність населення на території Володимирської області в 30-кілометровій зоні 116,4 чол/км² (припустимо 100 чол/км²).

Жителі Мурома провели кілька акцій протесту проти будівництва АЕС Було зібрано підписи протесту, які направлені в адміністрацію президента. Серед іншого заявлено, що молоді мешканці районного центру, які мають дітей, мають намір покинути місто у разі початку будівництва станції.

Головною причиною для скасування будівництва називають розташування Нижегородської області на карстових ґрунтах, схильних до провалів, які неодноразово фіксувалися в області. Останній з них був зафіксований у квітні 2013 року у селищі Бутурліне. Тоді діаметр вирви склав 85 метрів.

У Нижегородській області наприкінці1980-х років під тиском громадськості вже було припинено будівництвоГорьківської атомної станції теплопостачання .

Поява в районі атомної електростанції здатна кардинально змінити життя в краї, що сьогодні відстає від багатьох інших територій Нижегородської області. Він отримає додатковий поштовх для розвитку.

То чому ж більшість людей так яро протестують під будівництвом АЕС поблизу свого місця проживання? Що саме викликає страх та побоювання? З цими та іншими питаннями я вийшов на вулицю для того, щоб провести соціологічне опитування населення та спробувати знайти на них відповіді. [Додаток 2 – соціологічне опитування населення]

1. Радіація.

1. Види випромінювань.

Радіація – узагальнене поняття. Воно включає різні види випромінювань, частина яких зустрічається у природі, інші виходять штучним шляхом. [Додаток 1, рис.6 Проникаюча здатність випромінювання]

Іонізуюче випромінювання, якщо говорити про нього в загальному вигляді, – це різні види мікрочастинок та фізичних полів здатних іонізувати речовину. Основними видами іонізуючого випромінювання є електромагнітне випромінювання (рентгенівське та гамма-випромінювання), а також потоки заряджених частинок – альфа-частинки та бета-частинки, що виникають при ядерному вибуху. Захист від вражаючих факторів є основою цивільної обороникраїни. Розглянемо основні види іонізуючого випромінювання.

Альфа-випромінювання

Альфа випромінювання – потік позитивно заряджених частинок, утворена 2 протонами та 2 нейтронами. Частка ідентична ядру атома гелію-4. Утворюється при альфа-розпаді ядер. Вперше альфа-випромінювання відкрив Е. Резерфорд. Вивчаючи радіоактивні елементи, зокрема вивчаючи такі радіоактивні елементи як уран, радій та актіній, Е. Резерфорд дійшов висновку, що всі радіоактивні елементи випускають альфа- та бета-промені. І, що ще важливіше, радіоактивність будь-якого радіоактивного елемента через певний період часу зменшується. Джерелом альфа-випромінювання є радіоактивні елементи. На відміну від інших видів іонізуючого випромінювання альфа-випромінювання є найнешкідливішим. Воно небезпечне лише при попаданні в організм такої речовини (вдихання, з'їдання, випивання, втирання тощо). Альфа-випромінювання радіонукліда, що потрапив в організм, наносить воістину кошмарні руйнування, т.к. коефіцієнт якості альфа випромінювання з енергією менше 10 МеВ дорівнює 20мм, а втрати енергії відбуваються у дуже тонкому шарі біологічної тканини. Воно практично спалює його. При поглинанні альфа-частинок живими організмами можуть виникнути мутагенні (чинники, що викликає мутацію), канцерогенні (речовини або фізичний агент (випромінювання), здатні спричинити розвиток злоякісних новоутворень) та інші негативні ефекти. Проникаюча здатність альфа – випромінювання невелика тому що. затримується аркушем паперу.

Бета-випромінювання.

Бета-частка (β-частка), заряджена частка, що випромінюється в результаті бета-розпаду. Потік бета-частин називається бета-промені або бета-випромінювання. Енергії бета-частинок розподілені безперервно від нуля до деякої максимальної енергії, що залежить від ізотопу, що розпадається. Бета-промені здатні іонізувати гази, викликати хімічні реакції, люмінесценцію, діяти на фотопластинки Значні дози зовнішнього бета-випромінювання можуть спричинити променеві опіки шкіри та призвести до променевої хвороби. Ще небезпечніше внутрішнє опромінення від бета-активних радіонуклідів, які потрапили всередину організму. Бета-випромінювання має значно меншу проникаючу здатність, ніж гамма-випромінювання (проте на порядок більшу, ніж альфа-випромінювання).

Гамма-випромінювання.

Гамма-випромінювання вид електромагнітного випромінювання з надзвичайно маленькою довжиною хвилі і внаслідок цього яскраво вираженими корпускулярними та слабко вираженими хвильовими властивостями. Гамма-квантами є фотони високої енергії. Гамма-випромінювання випускається при переходах між збудженими станами атомних ядер, при ядерних реакціях (наприклад, при анігіляції електрона та позитрону, розпаді нейтрального півонії тощо), а також при відхиленні енергійних заряджених частинок у магнітних і електричних полях. Гамма-промені характеризуються великою проникною здатністю. Гамма-кванти викликають іонізацію атомів речовини.

Опромінення гамма-квантами, залежно від дози та тривалості, може викликати хронічну та гостру променеву хворобу. Стохастичні ефекти опромінення включають різні види онкологічних захворювань. У той же час гамма-опромінення пригнічує ріст ракових та інших клітин, що швидко діляться. Гамма-випромінювання є мутагенним та тератогенним фактором.

Захистом від гамма-випромінювання може бути шар речовини. Ефективність захисту (тобто ймовірність поглинання гамма-кванта при проходженні через неї) збільшується зі збільшенням товщини шару, щільності речовини та вмісту у ньому важких ядер (свинцю, вольфраму, збідненого урану та інших.).

Нейтрони - Електрично нейтральні частинки, з'являються головним чином безпосередньо поблизу працюючого атомного реактора, куди доступ, природно, регламентований.

Рентгенівське випромінюванняподібно до гамма-випромінювання, але має меншу енергію. До речі, наше Сонце - одне із природних джерел рентгенівського випромінювання, але земна атмосфера забезпечує від нього надійний захист.

Ультрафіолетове випромінювання та випромінювання лазерів у нашому розгляді не є радіацією.

Заряджені частинки дуже сильно взаємодіють з речовиною, тому, з одного боку, навіть одна альфа-частка при попаданні в живий організм може знищити або пошкодити дуже багато клітин, але з іншого боку, з тієї ж причини, достатнім захистом від альфа-і бета -випромінювання є будь-яким, навіть дуже тонким шаром твердої або рідкої речовини - наприклад, звичайний одяг (якщо, звичайно, джерело випромінювання знаходиться зовні).

Слід розрізняти радіоактивність та радіацію.

Джерела радіації - радіоактивні речовиниабо ядерно-технічні установки (реактори, прискорювачі, рентгенівське обладнання тощо) - можуть існувати значний час, а радіація існує лише до свого поглинання в будь-якій речовині.

1. Радіація у повсякденному житті.

Навколишній світ радіоактивний. Зазвичай техногенна радіація дає мінімальний внесок проти природними джерелами. Тільки у виняткових випадках вона може загрожувати здоров'ю.

«Великий вибух», з якого, як зараз вважають науковці, почалося існування нашого Всесвіту, супроводжувався утворенням радіоактивних елементів та радіоактивним вивченням. З того часу радіація постійно наповнює космічний простір. Сонце – потужне джерело світла та тепла, також створює іонізуюче випромінювання. Радіоактивні речовини є і на нашій планеті, причому від самого її народження.

Людина, як і весь навколишній світ, радіоактивна. У їжі, питній воді та повітрі також присутні слідові кількості природних радіоактивних речовин. Оскільки природна радіація - невід'ємна частина нашого повсякденного життя, її називають тлом.

За останні півстоліття людина навчилася штучно створювати радіоактивні елементи і використовувати енергію атомного ядра в різних цілях. Випромінювання, що виникає при цьому, стали називати техногенним. За потужністю техногенна радіація може у багато разів перевершувати природну, але фізична сутність вони одна. Тому на навколишні предмети та живі організми природна та техногенна радіація діють однаково.

Природна радіація побоювань зазвичай не викликає. У процесі еволюції ми до неї досить добре пристосувалися, причому з урахуванням того, що природне тло в різних місцях різне. І це не позначається на показниках здоров'я населення.

У деяких місцях люди отримують додаткове опромінення через те, що живуть на радіоактивно забруднених територіях, наприклад, у зоні чорнобильської аварії або в зоні аварії 1957 року на Південному Уралі. Для більшості таких територій внесок «аварійного» опромінення менший за природний фон.

Техногенна радіація завжди викликає питання: а це не є небезпечним? Все залежить від отриманої дози опромінення. Причому доза від природних та техногенних джерел має сумуватися. Якщо сумарна доза знаходиться в діапазоні коливань природного фону, реальної небезпекидля здоров'я немає. Це все одно, що опинитися у Фінляндії чи Алтаї. Для організму ці дози – малі.

Небезпека виникає, коли доза в сотні і тисячі разів вища за природний фон. У повсякденному житті такого не буває. Потужні техногенні джерела мають хороший біологічний захист, тому в нормі їхній внесок у опромінення набагато менший за природний фон.

Отримати високу дозу опромінення можна лише за надзвичайних обставин. Наприклад, при захворюванні на рак пацієнту призначають курс інтенсивної радіотерапії (дози у тисячі разів вищі за фонові). Або, що буває взагалі вкрай рідко, сталася важка аварія на ядерному реакторі, і людина опинилася в епіцентрі (дози в десятки тисяч разів вищі за рівень фону).

Загибель та мутації клітин нашого тіла – ще одне природне явище, яке супроводжує наше життя. В організмі, що складається приблизно з 60 трильйонів клітин, клітини старіють і мутують з природних причин. Щодня гине кілька мільйонів клітин. Багато фізичних, хімічних і біологічних агентів, включаючи природну радіацію, також «псують» клітини, але у звичайних ситуаціях організм легко справляється з цим.

При розподілі атомних ядер вивільняється велика енергія, здатна відривати електрони від атомів навколишнього речовини. Цей процес називається іонізацією, а несе енергію електромагнітне випромінювання – іонізуючим. Іонізований атом змінює свої фізичні та Хімічні властивості. Отже, змінюються властивості молекули, куди він входить. Що рівень радіації, то більше вписувалося кількість актів іонізації, тим більше буде пошкоджених клітин.

Для живих клітин найнебезпечніші зміни у молекулі ДНК. Пошкоджену ДНК клітина може «залагодити». Інакше вона загине або дасть змінене потомство.

Загиблі клітини організм замінює новими протягом днів чи тижнів, а клітини-мутанти ефективно вибраковує. Цим займається імунна система. Але іноді захисні системи дають збій. Результатом у віддаленому часі може бути рак або генетичні зміни у нащадків, залежно від типу пошкодженої клітини (звичайна або статева клітина). Ні той, ні інший результат не визначено заздалегідь, але обидва мають певну можливість. Мимовільні випадки раку називають спонтанними.

Якщо встановлено відповідальність того чи іншого агента за виникнення раку, то кажуть, що рак був індукованим.

Якщо доза опромінення перевищує природне тло в сотні разів, це стає помітним для організму. Важливо не те, що це радіація, а те, що захисним системам організму важче справлятися зі збільшенням кількості пошкоджень. Через часті збої виникає додаткові «радіаційні» раки. Їхня кількість може становити кілька відсотків від числа спонтанних раків.

Дуже великі дози, це - у тисячі разів вище за тло. За таких доз основні труднощі організму пов'язані не зі зміненими клітинами, а з швидкою загибеллю важливих для організму тканин. Організм не справляється з відновленням нормального функціонування найуразливіших органів, насамперед червоного кісткового мозку, що відноситься до системи кровотворення. З'являються ознаки гострого нездужання – гостра променева хвороба. Якщо радіація не вб'є одразу всі клітини кісткового мозку, організм згодом відновиться. Одужання після променевої хвороби займає не один місяць, але далі людина живе нормальним життям. [Додаток 1, рис.3 Наслідки опромінення]

Теоретично, крім раку, можуть бути й інші наслідки опромінення у високих дозах.

Якщо радіація пошкодила молекулу ДНК в яйцеклітині або сперматозоїді, є ризик, що пошкодження будуть передані у спадок. Цей ризик може дати невелику добавку до спонтанних спадкових порушень, Відомо, що генетичні дефекти, що мимоволі виникають, починаючи з дальтонізму і кінчаючи синдромом Дауна, зустрічаються у 10% новонароджених. Для людини радіаційна добавка до спонтанних генетичних порушень дуже мала. Навіть у японців з високими дозами опромінення, що пережили бомбардування, всупереч очікуванням вчених, виявити її не вдалося. Не було додаткових радіаційно індукованих дефектів після аварії на комбінаті «Маяк» у 1957 році, не виявлено і після Чорнобиля.

1. Джерела радіації.

Існує два способи опромінення. Перший, якщо радіоактивні речовини знаходяться поза організмом і опромінюють його зовні – це зовнішнє опромінення. Другий спосіб - внутрішній: радіонукліди потрапляють всередину організму з повітрям, їжею та водою.

Джерела радіоактивного випромінювання об'єднуються у великі групи: природні і штучні, тобто створені людиною. Вчені заявляють – саме земні джерела радіації відповідають більшу частину опромінення, якому піддається людина. [Додаток 1, рис.1 Джерела радіації]

Природні види випромінювання потрапляють на поверхню Землі або з космосу, або від радіоактивних речовин, що знаходяться в земної кори. Інтенсивність впливу космічного випромінювання залежить від висоти над рівнем моря і широти, тому люди, які живуть у гірських районах, і ті, хто постійно користується повітряним транспортом, наражаються на додатковий ризик опромінення.

Випромінювання земної кори в основному становить небезпеку лише поблизу родовищ. Але радіоактивні частинки можуть потрапити до людини як будматеріалів, фосфорних добрив, та був і стіл у вигляді продуктів. Причиною радіоактивності будівельних матеріалів стає радон – радіоактивний інертний газ без кольору, смаку та запаху. Радон накопичується під землею, а на поверхню він виходить при видобутку корисних копалин або через тріщини в земній корі.

Відкриття радіоактивності послужило поштовхом для прикладного використання цього явища, внаслідок чого були створені штучні джерела радіоактивного випромінювання, що застосовуються в медицині, для виробництва енергії та атомної зброї, для пошуку корисних копалин та виявлення пожеж у сільському господарстві та археології. Небезпеку становлять і предмети, вивезені із «заборонених» зон після аварій АЕС, і деякі дорогоцінні камені.

У медицині людина піддається радіаційному опроміненню під час проходження рентгенівських обстежень, під час використання радіоактивних речовин для діагностики чи лікування різних захворювань. Також іонізуючі випромінювання використовують для боротьби із злоякісними хворобами. Променева терапія впливає на клітини біологічної тканини з метою усунення їхньої здатності до поділу та розмноження.

Відкриття такого явища, як радіація, призвело до створення ядерної зброї, випробування якої в атмосфері є додатковим джерелом опромінення населення Землі. Майже 40 років атмосфера Землі сильно забруднювалася радіоактивними продуктами атомних та водневих бомб.

Атомні електростанції (АЕС) також є джерелом радіації, оскільки в основі виробництва електроенергії лежать ланцюгові реакції розподілу важких ядер. Одним із факторів опромінення людини після аварій на атомних електростанціях є техногенне радіаційне тло атомної енергетики, яке при звичайній роботі ядерної установки невелике. Залежно від характеру аварії на атомній електростанції радіоактивні речовини, викинуті в атмосферу, потрапляють в навколишнє середовище і переносяться повітряними потоками на різні відстані від епіцентру аварії. Все довкілля, флора, фауна, що знаходиться в зоні вибуху, буде піддаватися опроміненню. Радіоактивна хмара осідає на землю з дощовими опадами.

Але АЕС є підвищеною небезпекою лише у разі надзвичайної ситуації. Прикладом може бути сумнозвісний на весь світ Чорнобиль, а з недавнього часу – Фукусіму.

У всьому світі після аварії на японській АЕС «Фукусіма» у березні 2011р. розпочалися суперечки щодо майбутнього ядерної енергетики. Події активізували супротивників ядерної енергетики у всьому світі. У деяких країнах переглядаються плани розвитку ядерної енергетики. Багато проектів будівництва АЕС було заморожено.

Рівень радіації на одному з ядерних реакторів АЕС «Фукусіма-1» у Японії перевищив норму у тисячу разів; на зовнішньому кордоні території АЕС – у вісім разів. Підвищення рівня радіації відбулося через відключення охолоджувальної системи всередині АЕС, викликане потужним землетрусом 11 березня 2011 року. З ладу вийшли системи охолодження трьох ядерних реакторів іншої АЕС – «Фукусіма – 2», яка знаходиться за 11,5 кілометра від «Фукусіми – 1».

Фукусіму порівнюють із Чорнобилем: і в тому і в іншому випадку аваріям було присвоєно максимальний, сьомий рівень ядерної небезпеки за шкалою ядерних подій МАГАТЕ. Як і СРСР 1986 р., у Японії було проведено масову евакуацію населення із зони радіоактивного поразки. Як і в Чорнобилі, у Фукусімі ґрунт та вода заражені небезпечними для живих організмів радіоактивними ізотопами, період розпаду деяких із них становить понад 30 років.

У зв'язку з цим багато країн вирішили відмовитись від атомної енергетики. Наприклад:

Італія: 13 червня 2011 року в Італії пройшов всенародний референдум, на якому 47 мільйонам громадян пропонувалося висловитися з низки питань, зокрема щодо урядової програми щодо відновлення атомної енергетики. За підсумками проведеного голосування, країна відмовиться від атомної енергетики; зусилля будуть спрямовані на розвиток відновлюваних джерел.

Швейцарія: Швейцарські депутати 8 червня 2011 року підтримали плани уряду відмовитись від використання ядерної енергії до 2034 року. Відповідно до рішення, прийнятого Федеральною радою Швейцарії, діючі на території Конфедерації АЕС будуть відключатися після того, як термін їх експлуатації досягне 50 років; таким чином, найстаріша АЕС перестане подавати електрику у 2019 році, найновіша – у 2034 році.

Японія: Відповідно до вимог агентства з ядерної та промислової безпеки Японії, реактори АЕС проходять технічну перевірку кожні 13 місяців. Якщо в квітні 2012 року буде зупинено на перевірку останній з діючих реакторів, а установки, що пройшли техогляд, так і не будуть запущені, це означатиме, що Японія остаточно відмовляється від вироблення електроенергії на атомних станціях.

[Додаток 1, рис.2. Найбільш радіоактивні країни світу]

1. Радіаційний фон місцевості.

Дозіметр - прилад для виміруефективної дози або потужності іонізуючого випромінювання за деякий проміжок часу. [Додаток 1, рис.4 Дозиметр]. Сам вимір називаєтьсядозиметрією .

Типи дозиметрів:

Професійний.

Крім виміру дози випромінювання можуть вимірювати активність радіонукліду в якомусь зразку: предметі, рідині, газі і т. д. Дозиметри-радіометри можуть вимірювати щільність потоку іонізуючих випромінювань для перевірки на радіоактивність різних предметів або оцінки радіаційної обстановкина місцевості.

Побутовий.

Недорогі індивідуальні дозиметри, які вимірюють потужність дози іонізуючого випромінювання на побутовому рівні з не високою точністю вимірювання - для перевірки продуктів харчування, будівельних матеріалів тощо. Побутові дозиметри в основному розрізняються за такими параметрами:

• типи реєстрованих випромінювань - тільки гама, або гама та бета;
• тип блоку детектування іонізуючого випромінювання - газорозрядний лічильник (також відомий як лічильник Гейгера, або вдосконалений його аналог, лічильник Гейгера-Мюллера) або сцинтиляційний кристал/пластмаса; кількість газорозрядних лічильників варіюється від 1 до 4-х;
• розміщення блоку детектування - виносний чи вбудований;
• наявність цифрового та/або звукового індикатора;
• час одного виміру - від 3 до 40 секунд;
• габарити та вага;

У яких одиницях вимірюється радіоактивність?

Мірою радіоактивності служитьактивність . Вимірюється в Беккерелі (Бк), що відповідає 1 розпаду в секунду. Вміст активності речовини часто оцінюють на одиницю ваги речовини (Бк/кг) чи обсягу (Бк/куб.м).

Також зустрічається ще така одиниця активності як Кюрі (Кі). Це - велика величина: 1 Кі = 37000000000 Бк.
Активність радіоактивного джерела характеризує його потужність. Так, у джерелі активністю 1 Кюрі відбувається 37000000000 розпадів на секунду.

Як було сказановище , при цих розпадах джерело випромінює іонізуюче випромінювання. Мірою іонізаційного впливу цього випромінювання на речовину єекспозиційна доза. Часто вимірюється у Рентгенах (Р). Оскільки 1 Рентген - досить велика величина, практично зручніше користуватися мільйонної (мкР) чи тисячної (мР) частками Рентгена.

Дія поширених побутових дозиметрів ґрунтується на вимірі іонізації за певний час, тобтопотужності експозиційної дози. Одиниця виміру потужності експозиційної дози – мікроРентген/година.

Потужність дози, помножена на якийсь час, називаєтьсядозою . Потужність дози та доза співвідносяться так само як швидкість автомобіля та пройдена цим автомобілем відстань (шлях).

Для оцінки впливу на організм людини використовуються поняттяеквівалентна дозаі потужність еквівалентної дози. Вимірюються, відповідно, у Зівертах (Зв) та Зівертах/годину. У побуті вважатимуться, що 1 Зіверт = 100 Рентген. Необхідно вказувати на який орган, частина чи все тіло припала дана доза.

Можна показати, що згадане вище точкове джерело активністю 1 Кюрі (для визначеності розглядаємо джерело цезій-137) на відстані 1 метр від себе створює потужність експозиційної дози приблизно 0,3 Рентгена/годину, а на відстані 10 метрів - приблизно 0,003 Рентгена/година. Зменшення потужності дози зі збільшенням відстані від джерела відбувається і обумовлено законами поширення випромінювання.

Величина	Найменування та позначення одиниці виміру		Співвідношення між одиницями
	СІ	Позасистемні
Активність радіонукліду	Беккерель (Бк, Bq)	Кюрі (Кі, Ci)	1 Бк = 2.7 10 -11 Кі 1 Ки=3.7 10 10 Бк
Еквівалентна доза	Зіверт (Зв, Sv)	Бер (Бер, rem)	1 Зв = 100 бер 1 бер = 10 -2 Зв

Природні джерела дають сумарну річну дозу приблизно 200 мбер (космос – до 30 мбер, ґрунт – до 38 мбер, радіоактивні елементи в тканинах людини – до 37 мбер, газ радон – до 80 мбер та інші джерела).

Штучні джерела додають щорічну еквівалентну дозу опромінення приблизно в 150-200 мбер (медичні прилади та дослідження - 100-150 мбер, перегляд телевізора -1-3 мбер, ТЕЦ на вугіллі - до 6 мбер, наслідки випробувань ядерної зброї - до 3 джерела).

Всесвітньою організацією охорони здоров'я (ВООЗ) гранично допустима (безпечна) еквівалентна доза опромінення для жителя планети визначена у 35 бер за умови її рівномірного накопичення протягом 70 років життя.

Біологічні порушення при одноразовому (до 4-х діб) опроміненні всього тіла людини

Доза опромінення (Гр)	Ступінь променевої хвороби	Початок прояву первинної реакції	Характер первинної реакції	Наслідки опромінення
До 0,250 – 1,0	Видимих ​​порушень немає. Можливі зміни у крові. Зміни у крові, працездатність порушена
1 - 2	Легка	Через 2-3 год	Несильна нудота із блювотою. Проходить у день опромінення	Як правило, 100%-не одужання навіть за відсутності лікування
2 - 4	Середня	Через 1-2 години Триває 1 доба	Блювота, слабкість, нездужання	Одужання у 100% постраждалих за умови лікування
4 - 6	Важка	Через 20-40 хв.	Багаторазове блювання, сильне нездужання, температура -до 38	Одужання у 50-80% постраждалих за умови спец. лікування
Більше 6	Вкрай важка	Через 20-30 хв.	Еритема шкіри та слизових, рідкий стілець, температура - вище 38	Одужання у 30-50% постраждалих за умови спец. лікування
6-10	Перехідна форма (вихід непередбачуваний)
Понад 10	Зустрічається вкрай рідко (100% смертельний результат)

Що таке "нормальне радіаційне тло" або "нормальний рівень радіації"?

Радіаційний фон – це випромінювання радіоактивного походження, яке є на Землі від техногенних та природних джерел. Слід зазначити, що у людини воно впливає постійно. Неможливо повністю уникнути радіоактивного випромінювання. На Землі життя виникло та розвивається при постійному опроміненні.

Радіаційний фон складається з таких компонентів, як випромінювання від техногенних радіонуклідів, тобто від штучних, випромінювання від радіонуклідів, що знаходяться в повітрі, земній корі та інших об'єктах зовнішнього середовища, космічне. Радіаційний фон біля вимірюється в потужності експозиційної дози.

На землі існують населені областіз підвищеним радіаційним фоном. Це, наприклад, високогірні міста Богота, Лхаса, Кіто, де рівень космічного випромінювання приблизно в 5 разів вищий, ніж на рівні моря. Це також піщані зони з великою концентрацією мінералів, що містять фосфати з домішкою урану та торію - в Індії (штат Керала) та Бразилії (штат Еспіріту-Санту). Можна згадати ділянку виходу вод із високою концентрацією радію в Ірані (м. Ромсер).

Хоча в деяких із цих районів потужність поглиненої дози в 1000 разів перевищує середню поверхню Землі, обстеження населення не виявило зрушень у структурі захворюваності та смертності.

Крім того, навіть для конкретної місцевості немає "нормального фону" як постійної характеристики, його не можна отримати як результат невеликої кількості вимірювань.

У будь-якому місці, навіть для незасвоєних територій, де "не ступала нога людини", радіаційний фон змінюється від точки до точки, а також у кожній точці з часом. Ці коливання тла можуть бути дуже значними. У обжитих місцях додатково накладаються чинники діяльності підприємств, транспорту тощо. Наприклад, на аеродромах завдяки високоякісному бетонному покриттю з гранітним щебенем, фон, як правило, вище, ніж на прилеглій місцевості.

1. Як захистити себе від радіації.

Радіація може потрапляти до нашого організму як завгодно, і часто виною у цьому стають предмети, які не викликають підозр. Діючий спосіб убезпечити себе – використовувати дозиметр радіації. Цим мініатюрним приладом можна самостійно контролювати безпеку та екологічну чистоту навколишнього простору та предметів. При загрозі реального радіоактивного зараження перше, що треба зробити, - це сховатися. Фактично важливо якнайшвидше сховатися в приміщенні, захистити органи дихання та захистити тіло.

У приміщенні із закритими вікнами та дверима та з відключеною вентиляцією можна знизити потенційне внутрішнє опромінення. Звичайні бавовняні тканини при використанні як фільтри зменшують концентрацію аерозолів, газів і пар у 10 разів і більше. При цьому захисні властивості тканини та паперу можна збільшити, якщо намочити їх.

Захистити шкіру від радіоактивного зараження можна ретельно омиваючи тіло, а волосся та нігті необхідно дезінфікувати спеціальними засобами. Одяг бажано знищити. Якщо не вдалося уникнути контакту з радіоактивними елементами, з дією згубних речовин можна боротися за допомогою особливих йодових таблеток. Також лікарі рекомендують наносити йодову сіточку на тіло або прийняти одну ложку морської капусти. З йодом краще не перестаратися, тому що вживання йоду без достатніх підставй у надмірних кількостях як марно, а й небезпечно.

Якщо ви побоюєтеся радіації, то можна ввести у свій щоденний раціон морепродукти. Щоб захистити себе від радіації в звичайного життя, уникайте споживання невідомо як вирощених ранніх овочів.

Найбільше від радіації страждають на статеві органи, молочні залози, кістковий мозок, легені, очі. Тому деякі лікарі рекомендують лише у разі гострої необхідності обстежуватися на медичних рентгенівських апаратах: не частіше ніж один раз на рік.

Не рідкість випадки, коли загальновживані предмети виявлялися дуже випромінюючими. Годинник з самосвітним циферблатом - теж джерело «рентгенів», а уран можуть використовувати для надання блиску штучним фарфоровим зубам.

Якщо говорити про дози радіації, вона шкідлива для життя в будь-яких дозах. Наслідки опромінення можуть виявитися через 10-20 років або у наступних поколіннях. При цьому для дітей радіація набагато небезпечніша, ніж для дорослих. 4/5 опромінення звичайна людинаотримує від природного фону, а атомна електростанція за дотримання всіх правил експлуатації - безпечна. «Економія тепла» у приміщеннях, тобто непровітрювання кімнат чи офісів, і рентгенівські обстеження викликають набагато більше опромінення, ніж сусідня АЕС.

[Додаток 1, рис.5 Діаграма шкоди перевищення радіаційного фону]

1. Практична частина.

1. Вимірювання радіаційного фону місцевості.

За допомогою дозиметра я провів вимірювання радіаційного фону деяких кабінетів школи, будинку, та місць, які являють собою підвищену небезпеку, а також деяких продуктів харчування в магазині.
Результати вимірів.

	Радіаційний фон, мкЗв/год
Територія школи	0,08
Кабінет фізики	0,13
Кабінет інформатики	0,26
Підвал	0,11
Територія поблизу радіолокаторів	0,16
Будинок (вітальня)	0,07
ТБ на ЕПТ	0,16
ЖК телевізор	0,10
Вишка стільникового зв'язку	0,13
Магазин будівельних матеріалів	0,15
Склад металоконструкцій	0,16
Фрукти вітчизняні	0,09
Фрукти імпортні	0,10

1. Коли потужність ЕЕД становить 0,04...0,23 мкЗв/год, це вважається безпечною величиною;

2. 0,24...0,6 мкЗв/год - допустима величинарадіаційного фону. Підвищений рівень може бути визнаний природними причинами (випромінювання від гранітів та інших мінералів, вплив космічного випромінювання тощо). Здоров'я людини, постійно живе за такої потужності дози, не наражається на небезпеку;

3. 0,61...1,2 мкЗв/год - тривожний (підозрілий) рівень: виявивши подібну ділянку місцевості, необхідно повідомити про неї найближчу санітарно-епідеміологічну станцію для ретельної перевірки. Короткочасне перебування на такій місцевості не позначається на стані здоров'я;

4. Вище 1,2 мкЗв/год – небезпечний рівень : не рекомендується навіть короткочасне перебування - необхідно якомога швидше покинути це місце.

Важливо пам'ятати, що небезпечна не потужність дози, а накопичена організмом доза, яка залежить від часу перебування в забрудненій зоні. Навіть при дуже великій потужності дози ви не наразитеся на серйозну небезпеку, якщо швидко видаліться з небезпечного місця.

Отже, проаналізувавши отримані дані можна дійти невтішного висновку у тому, що радіаційний фон у всіх місцях, де проводилися вимірювання перебуває у межах безпечної норми.

У кабінеті інформатики радіаційний фон 0,26 мкЗв/год, що також знаходиться в межах допустимої норми. Там зосереджено велику кількість комп'ютерної техніки, яка у процесі своєї роботи випромінює радіацію. Найменше радіаційне тло було помічено вдома у вітальні, а також поблизу території школи, тобто на вулиці. З таблиці можна побачити, що телевізор на ЕПТ випромінює більше радіації, ніж сучасний РК телевізор.

Дані отримані поблизу радіолокаторів були більшими, ніж у вежі стільникового зв'язку. Воно і зрозуміло, тому що в першому випадку сигнал, створюваний локаторами в рази потужніший за сигнал стільникової вежі. Є різниця у показаннях рівня радіації імпортних та вітчизняних фруктів, але вона незначна.

Хотілося б відзначити, що люди в магазині, побачивши, що я проводжу вимір радіації дозиметром, насторожилися. Стали питати, що сталося, чи все гаразд? Одразу згадали нещодавні події у Японії.

Як мовиться в прислів'ю «Попереджений, значить озброєний».Таким чином, в результаті свого дослідження, я докладніше дізнався про радіаційний фон своєї школи та міста, і переконався в тому, що радіаційний фон знаходиться в межах допустимих значень та небезпеки не становить.

Вимірювання радіаційного фону – один із головних розділів у радіаційній безпеці, який має велику перспективу та активно розвивається в наші дні.

1. Соціологічне опитування населення.

З метою дослідження рівня поінформованості населення міста з питання ядерної енергетики в країні та області, а також радіації, я вийшов на вулицю з питаннями анкети.

Хотілося б відзначити, що всі кому я пропонував відповісти на запитання, із задоволенням погоджувалися та охоче йшли на спілкування.

Усього було опитано 20 осіб, із них 6 чоловіків, 14 жінок віком від 20 і більше років.

Аналіз анкетування показав такі результати.

1. Чи знаєте ви способи та джерела надходження радіації в організм людини? Які саме?

• Зовнішнє випромінювання;
• Забруднена їжа, вода;
• Повітря;
• Сонячне випромінювання;
• Комп'ютери, мобільні телефони;
• Рентгенівське дослідження.

1. Чи знаєте ви способи захисту від радіації? Які саме?

• Захисний одяг;
• Притулку;
• Медичні препарати.

1. Яким було ваше ставлення до питання про будівництво АЕС поблизу м. Урень у 2009 році?

1. Чи зміните ви свою думку щодо розвитку атомної енергетики, якщо знатимете про радіацію, про її користь і шкоду більше?

1. Позитивні сторони існування АЕС у місті:

1. Додаткові робочі місця;
2. збільшення бюджету району;
3. Додаткове фінансування;
4. Поліпшення інфраструктури міста;
5. Пільги населення.

З побудованих діаграм видно, що не люди мають уявлення про те, що таке радіація, як від неї захиститися і чи є у радіації якісь позитивні сторони. З усього цього роблю висновок, що необхідно поширити інформацію про радіацію, викладену у доступному вигляді у формі буклету.

1. Висновок.

Отже, в результаті проведення своєї дослідницької роботи, для себе я повністю переосмислив усі поняття і знання про радіацію. Багато в чому радіація, для простих людей, що не заглиблюються в це, представляється насамперед хворобами зі смертельним результатом. Але насправді, при вмілому використанні вона не буде завдавати істотної шкоди на організм людини.

За результатами соціологічного опитування, в більшості випадків люди просто не мали достатньої кількості інформації про радіацію, але хотіли б знати про неї більше. Ця проблема якраз і є основою страху слова «Радіація» і саме її необхідно вирішувати насамперед.

Наука не стоїть на місці, з'являються нові і нові способи роботи з АЕС, з кожним роком, з кожним днем ​​цей вид енергетики стає все більш безпечним. Прикладом може бути вимірювання радіаційного фону, яке я проводив: старий, Радянський телевізор був більш радіоактивним, ніж новий РК телевізор.

Так і люди, повинні дізнаватися і знати про АЕС, її властивості та позитивні сторони. Для цього, в більшості випадків, буде достатньо лише колонки в газеті та двохвилинного ролика з телепередач, новин.

Таким чином, підбиваючи підсумок, роблю висновок про те, що радіація, у сьогоднішньому світі не є джерелом паніки та жаху, не є такою небезпечною, якою її вважають люди, що викликано недостатньою поінформованістю населення. Адже навіть на вулиці, вдома, у лісі – скрізь присутня така цікава і хвилююча людський розум річ ​​– радіація!

З усього вищевикладеного, вважаю, що висунута мною гіпотеза підтверджується.Якщо люди знатимуть про радіацію більше, зможуть розрізняти, за яких умов вона небезпечна, а де не загрожує, то атомна енергетика в країні може вийти на новий рівень свого розвитку.Про це говорить позитивна відповідь населення міста, яке брало участь у соціологічному опитуванні на питання «Чи зміните ви свою думку щодо будівництва АЕС у вашому місті, якщо знатимете про радіацію більше?».

1. Список літератури.

1. Е. Кебін. Радіація. Небезпеки реальні та хибні. Намагання популярного викладу актуальних проблем радіаційної екології.
2. Т.Н.Таїров. Атомна енергетика: за чи проти? Порівняльний аналіз радіоактивного забруднення, створюваного АЕС та ТЕС, що працюють на вугіллі.
3. І. Я. Василенко, О. І. Василенко. Радіаційний ризик при опроміненні в малих дозах дуже малий.
4. http://www.eprussia.ru/
5. http://www.rosatom.ru/
6. http://nuclphys.sinp.msu.ru/radiation/
7. http://www.radiation.ru/begin/begin.htm
8. http://ru.wikipedia.org/wiki

Додаток 1.

Рис.1 Джерела радіації

Рис.2 Найбільш радіоактивні країни світу

Рис.3 Наслідки опромінення

Рис. 4 Дозиметр

Рис.5 Діаграма шкоди перевищення радіоактивного фону

Рис.6. Проникаюча здатність випромінювання

Додаток 2.

Соціологічне опитування населення. Питання анкетування.

Чоловік. Жіноча.

1. Вік

Менш 20 років 20 - 30 років 30 - 40 років більше 40 років

1. Чи знали ви, що у 2009 р поблизу м. Урень мали намір будувати АЕС?

Та ні

1. Яким було ваше ставлення до цієї події?

Позитивне негативне пасивне (все одно)

1. Якби АЕС все-таки побудували, то ви стали б її побоюватися? Якщо так, то чому?

Та ні

1. Чи знаєте ви, що таке радіація?

Та ні

1. Чи знаєте ви способи та джерела надходження радіації в організм людини?

та ні

Якщо так, то які саме?___________________________________________________

1. Чи знаєте ви, яку дію надає радіація на організм людини?

Так ні негативне позитивне

1. Чи знаєте ви способи захисту від радіації?

Та ні Якщо так, то які саме? _____________________________

1. Чи знаєте ви, чому відмовилися від будівництва АЕС у м. Урень?

Так ні Чому?_____________________________________________

1. Якби АЕС збудували поблизу м. Урень, які ви можете виділити позитивні сторони.

_______________________________________________________________________________

Додаток 3.

Фотозвіт роботи.

Додаток 4.