- ЛАСТІВКА
27.05.2009 14:34
- Олег
Середня виразність лідерства. Гармонія та рішучість, мудрість і розрахунок, вміння дати добру пораду – ось ваші головні переваги. Якщо необхідно — керуйте, якщо потрібно — поступіться, завжди беручи до уваги чужу думку та бажання. Але тільки вам відомо, чи завжди ви домагаєтеся мети гідними засобами.
02.06.2009 22:57
- Ann
Багато, гадаю, не дуже потрібних та важливих питань.
06.09.2009 16:37
- ЛАСТІВКА
Дякую, якщо можна по суті: яке питання і чому не важливе.
06.09.2009 17:49
- DorBlu
Є питання, які здавалося б стереотипні (наприклад-вибір музики; переваги дитинства щодо майбутньої професії). На мій погляд тест дихотомічний і не достовірний, там занадто багато питань, відповіді на які людина може передбачити і просто не знати, зважаючи на те, що мислить від противного (якщо є шкала брехливості, то напевно було б корисно продемонструвати її поряд з результатами тесту) .
22.12.2009 20:52
- Олександр
Тісто зовсім відірвано від реальності. Починаючи від того як визначити слово «часто», наприклад, і закінчуючи тим, що тут акцент робиться на натиск, а не вміння запалювати розуму інших людей. Це більше тест на упертого менеджера.
12.04.2010 22:06
- Azick_91
xaxax ya velikiy lider uminya vishlo(В управлінні та керівництві людьми Ви схильні до диктату. Ви жорсткий, авторитарний керівник.)
02.05.2010 14:55
- Сашко
05.07.2010 21:17
- Олена
Подивимося результати
07.07.2010 13:01
- Ліля
Сильно наводять питання, такого типу як «Ким ви мріяли стати?» і т.д..
Все що мені видав результат я і так знала, т.к я віруюча і я ЛІДЕР!09.08.2010 21:29
- CAR7G
04.01.2011 23:59
- Lenni
25.02.2011 18:58
- Марина
01.03.2011 15:47
- Вадим
Середня виразність лідерства. Гармонія та рішучість, мудрість і розрахунок, вміння дати добру пораду – ось ваші головні переваги. Якщо необхідно — керуйте, якщо потрібно — поступіться, завжди беручи до уваги чужу думку та бажання. Але тільки вам відомо, чи завжди ви домагаєтеся мети гідними засобами.
04.10.2012 19:28
- Андрій
Ви природжений Лідер.
Хто я? Які мої особливості? У чому я сильний, що хочу змінити? Як я себе позиціоную?Тести на лідерство застосовуються для виявлення лідерських якостей та ступеня їхньої виразності. Навіть якщо людина не прагне стати керівником, систематична робота з розвитку лідерських здібностей не буде марною, оскільки підвищить вплив на оточуючих
Хоча мені лише 10 років…
13.12.2012 22:29
- Єлизавета
Хахаха – я перероджений лідер
10.01.2013 05:39
- Юрій
В управлінні та керівництві людьми Ви схильні до диктату. Ви твердий, авторитарний керівник.
))) щось я перестарався
20.01.2013 17:58
- Ксюша
ВОНА ЯК))) Лідерство виражене слабо. Це означає, що слабо розвинені такі навички як: * ВОЛЯ – безперечна умова ефективного керівництва * АДЕКВАТНІСТЬ САМООЦІНКИ – визначення власних можливостей; планування своїх дій; правильна побудовавідносин із колегами. * ВПЛИВ НА НАВКОЛИШНІХ * Впевненість у собі * САМОКОНТРОЛЬ І ВМІННЯ ЗМІЖУВАТИ зайві емоції * ХАРИЗМУ - впевненість, динамічність; постановка глобальних цілей собі; постановка реальних завдань перед іншими; уміння прощати * турбота про навколишніх
26.01.2013 19:02
- Ольга
чекаю відповіді
14.02.2013 23:34
- Ельвіра
Чекаю на результат…
14.12.2013 15:05
- вася
26.01.2014 03:10
- Іринка
Середня виразність лідерства. Гармонія та рішучість, мудрість і розрахунок, вміння дати добру пораду – ось ваші головні переваги. Якщо необхідно — керуйте, якщо потрібно — поступіться, завжди беручи до уваги чужу думку та бажання. Але тільки вам відомо, чи завжди ви домагаєтеся мети гідними засобами.
Хто я? Які мої особливості? У чому я сильний, що хочу змінити? Як я себе позиціоную?Тести на лідерство застосовуються для виявлення лідерських якостей та ступеня їхньої виразності. Навіть якщо людина не прагне стати керівником, систематична робота з розвитку лідерських здібностей не буде марною, оскільки підвищить вплив на оточуючих
11.12.2015 22:38
- Лідія
Лідерство виражене сильною мірою. Ви володієте такими якостями, як ВОЛЯ, АДЕКВАТНІСТЬ САМООЦІНКИ, ВПЛИВ НА НАВКОЛИШНІХ, Впевненість у собі, САМОКОНТРОЛЬ І ВМІННЯ ЗМІЖУВАТИ ЗАЛИШНІ ЕМОЦІЇ. А так само вам притаманна ХАРИЗМА і турбота про навколишніх.
Ви природжений Лідер.
Хто я? Які мої особливості? У чому я сильний, що хочу змінити? Як я себе позиціоную?Тести на лідерство застосовуються для виявлення лідерських якостей та ступеня їхньої виразності. Навіть якщо людина не прагне стати керівником, систематична робота з розвитку лідерських здібностей не буде марною, оскільки підвищить вплив на оточуючих
11.07.2016 12:03
- Хаджімурад
Середня виразність лідерства. Гармонія та рішучість, мудрість і розрахунок, вміння дати добру пораду – ось ваші головні переваги. Якщо необхідно — керуйте, якщо потрібно — поступіться, завжди беручи до уваги чужу думку та бажання. Але тільки вам відомо, чи завжди ви домагаєтеся мети гідними засобами.
Хто я? Які мої особливості? У чому я сильний, що хочу змінити? Як я себе позиціоную?Тести на лідерство застосовуються для виявлення лідерських якостей та ступеня їхньої виразності. Навіть якщо людина не прагне стати керівником, систематична робота з розвитку лідерських здібностей не буде марною, оскільки підвищить вплив на оточуючих
Як виявити лідерів у колективі? Психологічні тести виявлення лідерських якостей. Ці тести та ігрові завдання допоможуть виявити лідерів у класному колективі, лідерів у таборі, а також визначити ціннісні орієнтації учасників колективу.
Тестові та ігрові завдання на виявлення лідерів, певних ціннісних орієнтирів
Тест на соціальну зацікавленість
На аркушах паперу необхідно зобразити трикутники (по одному на аркуші). Вершинами трикутників є гуртки, що позначають інших людей (наприклад, "Р" - батьки, "П" - педагог, "Д" - друзі і т. д.). Діти повинні розмістити гурток, позначений як "Я", щодо кожного із трикутників. Якщо гурток розміщений усередині трикутника, отже, дитина сприймає себе частиною цієї групи («Р», «П», «Д» тощо), якщо поза — окремо (див. рис.).
Дитині необхідно намалювати в будь-якому місці аркуша два гуртки: «Я» та близька людина (мама, тато, бабуся, дідусь, друг тощо).
Чим ближче кружки один до одного, тим більше дитина ідентифікує (співвідносить) себе з іншою людиною (рис.).
Тест "Хто Ви?"
(Виявлення особистісних якостей)
Дитині пропонується вибрати ту фігуру, яка їй більше сподобається (мал.).
Квадрат— працьовитість, старанність, потреба доводити розпочату справу до кінця, завзятість, що дозволяє добиватися завершення роботи, — ось чим відомі справжні Квадрати. Витривалість, терпіння та методичність зазвичай роблять Квадрата висококласним фахівцем у своїй галузі. Квадрат любить раз і назавжди заведений порядок: все має бути на своєму місці і відбуватися свого часу. Ідеал Квадрата — розплановане передбачуване життя, йому не до вподоби «сюрпризи» та зміни звичного перебігу подій.
Прямокутник— символізує людей, незадоволених тим способом життя, що вони ведуть зараз, і тому зайнятих пошуками сприятливішого становища. Тому найкращі якостіПрямокутника - допитливість, допитливість, живий інтерес до всього, що відбувається, і сміливість. Прямокутники відкриті для нових ідей, цінностей, способів мислення та життя легко засвоюють все нове.
Трикутник- Символізує лідерство. Сама характерна особливістьістинного трикутника – здатність концентруватися на головній меті. Трикутники - енергійні, нестримні, сильні особистості, які ставлять ясні цілі і, як правило, досягають їх! Вони честолюбні та прагматичні. Сильна потреба бути правим і управляти станом справ робить Трикутник особистістю, що постійно суперничає, конкурує з іншими.
Коло- Найдобріший з п'яти фігур. Він має високу чутливість, розвинену емпатію (здатність співпереживати, співчувати, емоційно відгукуватися на переживання іншої людини). Коло відчуває чужу радість і відчуває чужий біль як свій. Він щасливий тоді, коли всі ладнають один з одним. Тому, коли у Круга виникає з кимось конфлікт, найімовірніше, що саме Круг поступиться першим. Він прагне знайти спільне навіть у протилежних точках зору.
Зигзаг- Фігура, що символізує творчість. Комбінування абсолютно різних, несхожих ідей та створення на цій основі чогось нового, оригінального – ось що подобається Зигзагам. Вони ніколи не задовольняються способами, за допомогою яких речі робляться зараз або робилися в минулому. Зигзаг - найзахопленіший з усіх п'яти фігур. Коли в нього з'являється нова і цікава думка, він готовий розповісти її всьому світу! Зигзаги - невтомні проповідники своїх ідей і здатні привабити за собою багатьох.
Тест «Неіснуюча тварина»
(Оцінка особистісних якостей)
Матеріал: аркуш паперу (білий) формату А4; гумка; простий м'який олівець (ручкою та фломастером малювати не можна).
Потрібно придумати і намалювати неіснуючу тварину, назвати її неіснуючим ім'ям.
Положення малюнку на аркуші. В нормі малюнок розташований по середній лінії стандартного вертикального листа. Положення малюнка ближче до верхнього краю листа сприймається як висока самооцінка, невдоволення власним становищем у соціумі та недостатність визнання з боку оточуючих, тенденція до самоствердження, претензія на визнання.
Положення малюнка в нижній частині вказує на невпевненість у собі, низьку самооцінку, пригніченість, нерішучість, відсутність спроб самоствердитись.
Центральна смислова частина фігури (голова або деталі, що її замінюють)
Голова, повернена праворуч, означає, що людина активно переходить до реалізації своїх планів, нахилів.
Голова, повернена вліво, характеризує людину, схильного до роздумів, нерідко може означати нерішучість, страх, страх перед активним дією.
Голова, спрямована на малює, сприймається як егоцентризм.
Збільшений розмір голови (стосовно фігури в цілому) означає захист або агресію (визначається у поєднанні з іншими ознаками агресії - нігтями, щетиною, голками). Характер цієї агресії спонтанний або захисно-відповідний.
Очі означають страх.
Вії - велика зацікавленість у захопленні оточуючих (зовнішньою красою та манерою одягатися).
Вуха – для людини дуже важлива думка оточуючих про себе.
"Ріт". Розкритий рот у поєднанні з язиком - балакучість, у поєднанні з підмальовуванням губ - чуттєвість. Іноді і те, й інше разом. Відкритий рот без підмальовування губ і язика, особливо зачорнений, трактується як легка схильність до страхів і побоювань, недовіра. Рот із зубами — вербальна агресія, здебільшого захисна: дитина огризається, грубить у відповідь засудження чи осуд. Для дітей та підлітків рот округлої форми означає боязкість та тривогу.
Пір'я — тенденція до самоприкраси чи самовиправдання та демонстративної поведінки.
Грива, шерсть, подоба зачіски - чуттєвість, акцент на свою статеву приналежність.
Несуча (опорна) частина фігури – ноги, лапи, постаменти. Звернути увагу на характер з'єднання ніг з корпусом: з'єднані точно, ретельно або недбало, слабо або не пов'язані зовсім. Це характер контролю над своїми міркуваннями, висновками, рішеннями.
Частини, що височіють над рівнем фігури. Вони можуть бути функціональні або прикрашають.
Крила, додаткові ноги, щупальця, деталі панцира - це енергія, впевненість у собі, захопленість своєю діяльністю, участь якомога більше заходів.
Пір'я, бантик, завитки, квіти — демонстративність, прагнення привертати увагу, манерність.
Хвости, спрямовані ліворуч, виражають ставлення до власних дій, вчинків, спрямовані праворуч - до рішень, роздумів. Хвіст спрямований нагору - впевненість, позитивно бадьоре ставлення до себе; вниз (падаючий хвіст) - невдоволення собою, пригніченість, жаль, каяття.
Контур фігури.Важлива наявність або відсутність виступів (типу шипів, панцира, голок, промальовування або затемнення ліній контуру). Це захист від оточуючих:
Агресивний захист - малюнок виконаний в гострих кутах;
Страх або тривога - затемнення контурної лінії;
Побоювання чи підозрілість – щити, заслони. Спрямовані вгору - проти людей, які реально мають можливість накласти заборону, обмеження, здійснити примус, тобто проти старших; спрямовані вниз - проти глузування в цілому, страх осуду; бічні — готовність до захисту та самозахисту будь-якого порядку та в різних ситуаціях, захист своїх думок, переконань.
Загальна енергія. Оцінюється за кількістю зображених деталей. Що енергія, то більше вписувалося деталей, і, навпаки, відсутність таких — економія енергії. Слабка, павутиноподібна лінія натиску говорить про астенію; жирна з натиском - про занепокоєння; різко продавлені лінії, видимі на звороті паперу, видають тривожність. Зверніть увагу, яка деталь, який символ виконаний тим чи іншим чином, тобто до чого прив'язана тривожність.
Тематично всіх тварин можна розділити на загрозливих, тих, яким загрожують, та нейтральних. Це ставлення до свого «Я», уявлення про своє становище у світі; тварина, що малюється, представляє самого малюючого. Уподібнення тварини людині - постановка тварини в положення прямоходіння (дві лапи замість чотирьох і т. д.), одягання тварини в людський одяг, схожість морди на обличчя, ніг і лап - на руки видають емоційну незрілість, інфантилізм.
Фігура кола, особливо нічим не заповненого, — тенденція до приховання, замкнутості свого внутрішнього світу, небажання давати інформацію про себе оточуючим, небажання тестуватися.
Вмонтування механічних частин у живу частину тварини (постановка на постамент, танкові та транспортні гусениці, прикріплення до голови пропелера, гвинта, проводів, вмонтування в очі електроламп, в тіло - проводів, рукояток та клавіш, антен тощо), як правило , Характерно для хворих на шизофренію.
Творчі можливості виражаються зазвичай через велику кількість елементів, що поєднуються у фігурі. Відсутність творчого початку набуває форми готової, існуючої тварини.
Назва тварини. Логічне поєднання смислових елементів («Літаючий заєць») — раціональність. Словотвір, що імітує книжково-науковий стиль, наприклад, використання латинських суфіксів або закінчень («Реболемпус»), говорить про прагнення демонструвати свій розум, ерудицію. Назви поверхнево-звукові, без жодного осмислення («Грактер») - легковажність. Гумористичні назви («Пузирієс») - іронічне ставлення до навколишнього. Є в назві повторюючі елементи «Трутру» — схильність до інфантилізму. Надмірно довгі назви - схильність до фантазування (найчастіше захисного порядку).
Дізнайтеся, у яких випадках проводити тест на лідерські якості керівника та яку методику вибрати. У статті - різні способиоцінки лідерства, які варто взяти на озброєння HR-у.
Зі статті ви дізнаєтесь:
Завантажте та використовуйте в роботі тести на лідерство:
Навіщо проводити тест на лідерські якості керівника
Не кожен управлінець – природжений лідер. Ефективність деяких менеджерів бажають кращого. Ситуацію можна змінити, якщо виявляти слабкі місцякерівників та вдосконалювати їх. Психологічні тести на лідерство дозволять уточнити, у якому напрямі рухатись і що саме розвивати. Вони показують достовірні результати за умови, що людина, яка їх заповнює, дотримується правил. Крім того, важливо, щоб результати інтерпретував досвідчений HR або психолог-практик.
Коли потрібні психологічні тести на лідерство
1. Якщо ви приймаєте працівника на керівну позицію.Тест допоможе вам встановити, чи справді здобувач відповідає вимогам, чи впорається він із посадовими обов'язками, чи увіллється в колектив. Якщо немає часу на повноцінну перевірку, проведіть бліц-тести.
2. Якщо плануєте підвищити працівника.Ефективність співробітника може різко змінитись після того, як він перейде на нову посаду та отримає нові обов'язки. Проведіть тест на лідерство, якщо у працівника підпорядковані інші співробітники. Якщо потрібних якостей у спеціаліста немає, розробите тактику розвитку або не просувайте його кар'єрними сходами.
3. Якщо впроваджуєте зміни.Якщо ви плануєте щось змінювати, вам потрібен помічник, який доведе всім, що зміни виправдані. Щоб знайти таку людину, проведіть тест на лідерство. Того, хто покаже відмінні результати і візьміть у помічники. Лідери можуть бути провідними корпоративних заходів.
Психологічні тести на лідерство для експрес-діагностики
Тест №1. Свою думку. Попросіть кандидата чи співробітника заперечити вашу думку. Воно має бути свідомо вірним. Нехай ваш співрозмовник доведе, що ви помиляєтесь. Коли він почне говорити, вступіть із ним у суперечку і наполягайте на своєму. Явний лідер продовжить діалог у спокійному тоні, почне наводити аргументи. Той, хто лише видає себе на ватажка, але насправді не є, в результаті погодитися з вами.
Тест №2. Переказ історії. Розкажіть будь-яку історію із професійної сфери. Попросіть претендента або працівника її переказати. Якщо перед вами лідер він швидко проаналізує сюжет і викладе суть своїми словами. Той, хто переказує слово в слово, – подоба керівника. Співробітникам буде легко з таким менеджером: його можна змусити думати, як хочуть підлеглі. Щоправда, користі від таких управлінців мало.
Тест №3. Неординарний вчинок. Запропонуйте співрозмовнику зробити або сказати щось несподіване, незаплановане інтерв'ю. Наприклад, людина може заспівати, станцювати, розповісти вірш. Цей тест на лідерські якості керівникадопоможе виявити ватажка - він не розгубиться і зробить щось неординарне, але не факт, що це буде те, що ви просили.
Підбірка кейсів та питань для оцінки лідерських компетенцій від експертів «Системи Кадри»
Тест №4. Не вірю.Людина повинна довести, що твердження «Взимку не буває снігу», «Сонце заходить на сході», «У кішки п'ять лап» наділене змістом, а не є цілковитим маренням. Аналізуючи відповідь, ви зрозумієте, чи зможе співробітник переконувати інших, доводити свою правоту.
Тест №5. Енергетичний напір. Зробіть вигляд, що ви уважно вивчаєте резюме, а потім спробуйте поставити під сумнів інформацію з нього. Як альтернатива можна причепитися до зовнішньому вигляду, поведінці. Лідер спокійно поставиться до цього, намагатиметься дати виразні пояснення, а не припинити бесіду.
Повноцінні тести на лідерські якості керівника
Стандартні методики розраховані на поглиблену оцінку. Але щоб їх провести, потрібно більше часу. Якщо ви погано розумієтеся на особливостях психологічного тестування, то можете помилитися, коли інтерпретуватимете результати. Щоб уникнути помилок, ретельно вивчайте методику, правила її проведення та аналізу отриманих даних. Вибирайте перевірені тести та опитувальники. Ми запропонуємо вам на вибір 4 популярні методики.
№1. Методика діагностики лідерських здібностей Жарикова та Крушельницького
Використовуйте методику, щоб оцінити керівників середньої ланки і якщо готуєте перевести співробітника на керівну посаду. Стане в нагоді тест і для роботи з кадровим резервом. Методика включає 50 питань, куди піддослідний повинен відповісти протягом кількох хвилин. Результати тесту покажуть, як у людини розвинені лідерські якості.
Методика діагностики лідерських здібностей Жарикова та Крушельницького
№2. Тест на лідерство Джека Уелча
Методика побудована на оцінці 4 якостей, важливих для лідера: енергії, уміння надихати, волі до перемоги та дисципліни. У тесті 12 суджень, які потрібно оцінити за шкалою від 1 до 5, де:
1 – повністю не згоден, 2 – не згоден, 3 – не маю до цього відношення / не знаю, 4 – згоден, 5 – повністю згоден.
Бланк питань до тесту на лідерство Д. Уелча
№3. MMPI-тест
Міннесота багатоаспектний особистісний опитувальник - Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI - це одна з найвідоміших за останні 50 років методика всебічного тестування особистості. Її застосовують, щоб виявити ступінь адаптації та професійні схильності людини.
Зверніть увагу, що правильно інтерпретувати результати MMPI самому складно. Тому залучіть до оцінки психолога, який знає особливості методики та вміє працювати з нею.
№4. Індивідуальні тести на лідерські якості керівника
Деякі люди мало не напам'ять заучують типові випробування. Результати такої перевірки не становлять цінності для HR-а, тому компанії все частіше замовляють розробку індивідуальних методик визначення лідерських якостей. Вартість послуг варіюється - що складніше тест, то більше доведеться за нього заплатити. У деяких випадках вартість залежить від кількості піддослідних.
Бути лідером – важливе вміння, яке може суттєво полегшити життя своєму власнику, а вже на керівних позиціях без цієї якості взагалі не обійтися. Тому при працевлаштуванні на топові позиції в анкетах містяться питання виявлення лідерських якостей, деякі компанії для цієї мети використовують психологічні тести. Але навіть якщо на керівні посади ви не претендуєте, розвиток лідерських якостей не зашкодить. А тест на визначення лідерських якостей допоможе з виявленням фронту майбутньої роботи.
Тест на визначення лідерських якостей
Ця методика спрямована на виявлення лідерських якостей людини, включає 50 питань, на які вам потрібно відповідати тільки «так» або «ні».
- Ви часто перебуваєте в центрі уваги?
- Чи багато хто з оточуючих вас людей мають більш високе службове становище, ніж ви?
- Якщо ви на зборах з людьми рівними вам за службовим становищем, чи відчуваєте ви бажання не висловлюватися навіть, коли це буде потрібно?
- У дитинстві вам подобалося керувати іграми друзів?
- Вам приносить велике задоволення, коли ви переконаєте свого опонента?
- Вас називали?
- Чи вважаєте ви, що найкориснішому у світі ми зобов'язані лише невеликій групі видатних людей?
- Чи потрібен вам порадник, щоб він міг спрямовувати вашу професійну активність?
- Чи траплялося вам втрачати холоднокровність при спілкуванні з людьми?
- Чи подобається вам відчувати, що оточуючі вас побоюються?
- Чи намагаєтесь ви завжди зайняти центральне місце за столом, щоб контролювати ситуацію?
- Чи вважаєте ви, що на людей справляєте велике враження?
- Ви вважаєте себе мрійницею?
- Ви легко губитеся, якщо оточуючі з вами не погоджуються?
- Чи займалися ви з особистої ініціативи організацією спортивних, робітничих колективів та команд?
- При невдачі заходу, організацією якого ви займалися, ви будете раді зробити винним у цьому іншого?
- Ви вважаєте, що справжній керівник, перш за все, повинен сам уміти виконувати роботу, якою керує та брати участь у ній?
- Вам більше подобається працювати з покірними людьми?
- Ви намагаєтеся уникати гострих дискусій?
- Будучи дитиною, ви часто відчували владу вашого батька?
- У дискусіях на професійну тему, чи вмієте ви схилити на свій бік тих, хто з вами не погоджувався?
- Уявіть, що ви втратили дорогу, прогулюючись із друзями лісом. Ви надасте можливість прийняти рішення найкомпетентнішому з вас?
- Ви згодні з прислів'ям: «Краще бути першим на селі, ніж у другому місті»?
- Ви вважаєте, що впливаєте на інших?
- Невдача у прояві ініціативи може у вас назавжди відбити так поводитися?
- Ви вважаєте справжнім лідером того, хто має найбільшу компетентність?
- Ви завжди намагаєтеся гідно оцінити і зрозуміти людей?
- Ви поважаєте?
- Ви вважали б за краще мати керівника, який все вирішує сам, не прислухаючись ні до чиєї думки?
- Ви вважаєте, що для закладу, в якому ви працюєте, колегіальний стиль керівництва кращий за авторитарний?
- Чи часто ви відчуваєте, що інші зловживають вами?
- Вам більше підходить характеристика «Гучний голос, виразні жести, за словом у кишеню не полізе», ніж «Спокійний тихий голос, стриманий, неквапливий, задумливий»?
- Якщо на зборах з вашою думкою не згодні, але вам воно здається єдино вірним, ви віддасте перевагу промовчати?
- Ви підпорядковуєте поведінку інших людей та свої інтереси справі, якою займаєтеся?
- Ви відчуваєте тривогу, якщо на вас покладено відповідальну та важливу справу?
- Ви волієте працювати під керівництвом хорошої людининезалежну роботу?
- Ви згодні з тим, що для вдалого сімейного життя, рішення має приймати одне з подружжя?
- Чи купували щось піддавшись переконанням інших людей, а чи не з власної потреби?
- Ви вважаєте, що ваші організаторські здібності вищі за середні?
- Труднощі вас зазвичай бентежать?
- Ви робите різкі закиди людям, які цього заслуговують?
- Ви вважаєте, що ваша нервова системаможе витримати життєве навантаження?
- Якщо вам потрібно буде провести реорганізацію вашої установи, ви введете зміни негайно?
- Ви зможете перервати надмірно балакучого співрозмовника, якщо це потрібно?
- Ви погоджуєтеся, що для щастя треба жити непомітно?
- Чи вважаєте ви, що кожна людина зобов'язана зробити щось визначне?
- Ви хотіли б стати художником (композитором, ученим, поетом), ніж керівником колективу?
- Вам більше подобається слухати могутню та урочисту музику, ніж ліричну та тиху?
- Ви відчуваєте хвилювання, очікуючи на важливу зустріч?
- Ви часто зустрічаєте людей з волею сильнішою за вашу?
Після того, як тест на виявлення лідерських якостей пройдено, настав час приступати до підрахунку балів. Поставте собі по одному балу за позитивні відповіді на запитання під номерами: 1-2, 4, 5, 7, 10-12, 15, 20, 21, 23, 24, 26, 28, 31-34, 37, 39, 41 -43, 46, 48. Також оцініть одним балом відповіді «ні» на запитання: 3, 6, 8, 9, 13, 14, 16-19, 22, 25, 27, 29, 
30, 35, 36, 38, 40, 44, 56, 47, 49, 50. За відповіді, що не збіглися, бали не нараховувайте. Підрахуйте загальну сумубалів та знайомтеся з оцінкою своїх лідерських якостей.
- Менше 25 балів: лідерські якості виражені слабо, їх слід розвивати.
- Від 25 до 35 балів: лідерські якості розвинені в середньому, цей рівень достатній для керівників середньої ланки.
- Від 36 до 40 балів: лідерські якості добре розвинені, ви є ідеальним топ-менеджером.
- Більше 40 балів: ви безперечний лідер, схильний до диктату. Можливо, настав час щось міняти.
Якщо діагностика лідерських якостей показала їх недолік, не засмучуйтесь, за бажання їх можна розвинути.
Шкали:рівень лідерських якостей
Призначення тесту
Подана методика дозволяє оцінити здатність людини бути лідером.
Інструкція до тесту
Вам пропонується 50 висловлювань, на які потрібно дати відповідь так чи ні. Середнього значення у відповідях не передбачено. Довго не замислюйтесь над висловлюваннями. Якщо сумніваєтеся, все-таки зробіть позначку на «+» або «-» («а» або «б») на користь альтернативної відповіді, до якої ви найбільше схиляєтеся.
Тест
1. Чи часто ви буваєте у центрі уваги оточуючих?
1. так;
2. ні.
2. Чи вважаєте ви, що багато людей, що вас оточують, займають вищу посаду, ніж ви?
1. так;
2. ні.
3. Перебуваючи на зборах людей, рівних вам за службовим становищем, чи відчуваєте ви бажання не висловлювати свою думку, навіть коли це необхідно?
1. так;
2. ні.
4. Коли ви були дитиною, чи вам подобалося бути лідером серед однолітків?
1. так;
2. ні.
5. Чи відчуваєте ви задоволення, коли вам вдається переконати когось у чомусь?
1. так;
2. ні.
6. Чи трапляється, що вас називають нерішучою людиною?
1. так;
2. ні.
7. Чи згодні ви з твердженням: «Все найкорисніше у світі є результатом діяльності невеликої кількості видатних людей»?
1. так;
2. ні.
8. Чи відчуваєте ви нагальну необхідність у пораднику, який міг би спрямувати вашу професійну активність?
1. так;
2. ні.
9. Чи втрачали ви іноді холоднокровність у розмові з людьми?
1. так;
2. ні.
10. Чи приносить вам задоволення бачити, що оточуючі побоюються вас?
1. так;
2. ні.
11. Чи намагаєтесь ви займати за столом (на зборах, в компанії тощо) таке місце, яке дозволяло б вам бути в центрі уваги та контролювати ситуацію?
1. так;
2. ні.
12. Чи вважаєте ви, що справляєте на людей велике (імпозантне) враження?
1. так;
2. ні.
13. Чи вважаєте себе мрійником?
1. так;
2. ні.
14. Чи губитесь ви, якщо люди, які вас оточують, висловлюють незгоду з вами?
1. так;
2. ні.
15. Чи траплялося вам з особистої ініціативи займатися організацією трудових, спортивних та інших команд та колективів?
1. так;
2. ні.
16. Якщо те, що ви намітили, не дало очікуваних результатів, то ви:
1. будете раді, якщо відповідальність за цю справу покладуть на когось іншого;
2. візьмете він відповідальність і самі доведете справу остаточно.
17. Яка з двох думок вам ближча?
1. справжній керівник повинен сам робити ту справу, якою він керує, та особисто брати участь у ньому;
2. справжній керівник повинен лише вміти керувати іншими та не обов'язково робити справу сам.
18. З ким ви вважаєте за краще працювати?
1. із покірними людьми;
2. з незалежними та самостійними людьми.
19. Чи намагаєтеся ви уникати гострих дискусій?
1. так;
2. ні.
20. Коли ви були дитиною, чи часто ви стикалися з владою вашого батька?
1. так;
2. ні.
21. Чи вмієте ви у дискусії на професійну тему залучити на свій бік тих, хто раніше був з вами не згоден?
1. так;
2. ні.
22. Уявіть собі таку сцену: під час прогулянки з друзями лісом ви втратили дорогу. Наближається вечір і треба ухвалювати рішення. Як ви зробите?
1. надати ухвалення рішення найбільш компетентному з вас;
2. просто нічого робити, розраховуючи інших.
23. Є таке прислів'я: «Краще бути першим у селі, ніж останнім у місті». Чи справедлива вона?
1. так;
2. ні.
24. Чи вважаєте себе людиною, що впливає на інших?
1. так;
2. ні.
25. Чи може невдача у прояві ініціативи змусити вас більше цього ніколи не робити?
1. так;
2. ні.
26. Хто, на ваш погляд, справжній лідер?
1. найкомпетентніша людина;
2. той, хто має найсильніший характер.
27. Чи завжди ви намагаєтеся зрозуміти і гідно оцінити людей?
1. так;
2. ні.
28. Чи шануєте ви дисципліну?
1. так;
2. ні.
29. Який із наступних двох керівників вам краще?
1. той, що все вирішує сам;
2. той, який завжди радиться і прислухається до думок інших.
30. Який із наступних стилів керівництва, на вашу думку, найкращий для роботи установи того типу, в якому ви працюєте?
1. колегіальний;
2. авторитарний.
31. Чи часто у вас складається враження, що інші зловживають вами?
1. так;
2. ні.
32. Який із наступних портретів більше нагадує вас?
1. людина з гучним голосом, виразними жестами, за словом у кишеню не полізе;
2. людина зі спокійним, тихим голосом, стримана, задумлива.
33. Як ви поведете себе на зборах і нараді, якщо вважаєте свою думку єдино правильною, але інші з вами не згодні?
1. промовчіть;
2. відстоюватимете свою думку.
34. Чи підпорядковуєте ви свої інтереси та поведінку інших людей справі, якою займаєтеся?
1. так;
2. ні.
35. Чи виникає у вас почуття тривоги, якщо на вас покладено відповідальність за будь-яку важливу справу?
1. так;
2. ні.
36. Що б ви віддали перевагу?
1. працювати під керівництвом хорошої людини;
2. працювати самостійно, без керівників.
37. Як ви ставитеся до твердження: «Для того, щоб сімейне життя було хорошим, необхідно, щоб рішення в сім'ї приймав один із подружжя?
1. згоден;
2. не згоден.
38. Чи траплялося вам купувати щось під впливом думки інших людей, а чи не виходячи зі своєї потреби?
1. так;
2. ні.
39. Чи вважаєте ви свої організаторські можливості хорошими?
1. так;
2. ні.
40. Як ви поводитеся, зіткнувшись із труднощами?
1. опускаєте руки;
2. виникає сильне бажання їх подолати.
41. Чи дорікаєте ви людям людям, якщо вони цього заслуговують?
1. так;
2. ні.
42. Чи вважаєте ви, що ваша нервова система здатна витримати життєві навантаження?
1. так;
2. ні.
43. Як ви вчините, якщо вам запропонують реорганізувати вашу установу чи організацію?
1. введу необхідні зміни негайно;
2. не поспішатиму і спочатку все ретельно обдумаю.
44. Чи зможете ви перервати занадто балакучого співрозмовника, якщо це необхідно?
1. так;
2. ні.
45. Чи погоджуєтесь ви з твердженням: «Для того щоб бути щасливим, треба жити непомітно»?
1. так;
2. ні.
46. Чи вважаєте ви, що кожна людина має зробити щось визначне?
1. так;
2. ні.
47. Ким би ви воліли стати?
1. художником, поетом, композитором, вченим;
2. видатним керівником, політичним діячем.
48. Яку музику вам приємніше слухати?
1. могутню та урочисту;
2. тиху та ліричну.
49. Чи відчуваєте ви хвилювання, чекаючи на зустріч з важливими і відомими людьми?
1. так;
2. ні.
50. Чи часто ви зустрічали людей із сильнішою волею, ніж ваша?
1. так;
2. ні.
Обробка та інтерпретація результатів тесту
Ключ до тесту
Сума балів за відповіді підраховується за допомогою ключа до опитувальника.
Ключ: 1а, 2а, 3б, 4а, 5а, 6б, 7а, 8б, 9б, 10а, 11а, 12а, 13б, 14б, 15а, 16б, 17а, 18б, 19б, 20а, 21а, 2 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4 4 50б.
За кожну відповідь, що збігається з ключовою, випробуваний отримує один бал, інакше - 0 балів.
Інтерпретація результатів тесту
менше 25, то якості лідера виражені слабко.
. Якщо сума балів у межах від 26 до 35, то якості лідера виражені в середньому.
. Якщо сума балів виявилася від 36 до 40, то лідерські якості сильно виражені.
. Якщо сума балів понад 40, то ця людина як лідер схильна до диктату.
Здатність людини бути лідером багато в чому залежить від розвиненості організаторських та комунікативних якостей. Які характерологічні риси особистості повинен мати справжній лідер? Такими ознаками, як зазначають Є.Жаріков та Є.Крушельницький, можуть бути такі прояви:
Вольовий, здатний долати перешкоди на шляху до мети.
. Наполегливий, вміє розумно ризикувати.
. Терпелів, готовий довго та добре виконувати одноманітну, нецікаву роботу.
. Ініціативний і воліє працювати без дріб'язкової опіки. Незалежний.
. Психічно стійкий і це не дає захопити себе нереальними пропозиціями.
. Добре пристосовується до нових умов та вимог.
. Самокритичний, тверезо оцінює як свої успіхи, а й невдачі.
. Вибагливий до себе та інших, вміє запитати звіт за доручену роботу.
. Критичний, здатний бачити у привабливих реченнях слабкі сторони.
. Надійний, тримає слово, на нього можна покластися.
. Витривалий може працювати навіть в умовах перевантажень.
. Сприйнятливий до нового, схильний вирішувати нетрадиційні завдання оригінальними методами.
. Стресостійкий, не втрачає самовладання та працездатності в екстремальних ситуаціях.
. Оптимістичний, відноситься до труднощів як до неминучих і подолання перешкод.
. Рішучий, здатний самостійно та своєчасно приймати рішення, у критичних ситуаціях брати відповідальність на себе.
. Чи здатний змінювати стиль поведінки залежно від умов, може і зажадати і підбадьорити.