Рособрнагляд порівняв бали еге за останні кілька років. Хвиля пішла Основні показники якості

Загальна кількість учасників основного періоду екзамену в поточному році - понад 67 тис. осіб. ), що відповідає тренду в розвитку цифрового сектора економіки країни.

У 2018 р. порівняно з 2017 р. дещо зросла (на 1,54%) частка непідготовлених учасників іспиту (до 40 тестових балів). На 2,9% скоротилася частка учасників із базовим рівнем підготовки (діапазон від 40 до 60 т.б.). На 3,71% зросла група учасників іспиту, які набрали 61-80 т.б., частково з допомогою скорочення на 2,57% частки групи учасників, які набрали 81-100 т.б. Таким чином, сумарна частка учасників, які набрали значущі для конкурсного вступу до установ вищої освітибали (61-100 т.б.), збільшилася на 1,05%, незважаючи на зменшення середнього тестового балу з 59,2 у 2017 р. до 58,4 у поточному році. Певне зростання частки учасників, які набрали високі (81-100) тестові бали, пояснюється поліпшенням підготовки учасників іспиту, частково стабільністю екзаменаційної моделі.

Докладніші аналітичні та методичні матеріали ЄДІ 2018 доступні за посиланням.

На нашому сайті представлено близько 3000 завдань для підготовки до ЄДІ з інформатики у 2018 році. Загальний план екзаменаційної роботи наведено нижче.

ПЛАН ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ РОБОТИ ЄДІ З ІНФОРМАТИКИ 2019 РОКУ

Позначення рівня складності завдання: Б – базовий, П – підвищений, В – високий.

Перевірювані елементи утримання та види діяльності

Рівень складності завдання

Максимальний бал за виконання завдання

Орієнтовний час виконання завдання (хв.)

Завдання 1.Знання про системи обчислення та двійкове представлення інформації в пам'яті комп'ютера
Завдання 2.Вміння будувати таблиці істинності та логічні схеми
Завдання 3.
Завдання 4.Знання про файлову систему організації даних або про технологію зберігання, пошуку та сортування інформації в базах даних
Завдання 5.Вміння кодувати та декодувати інформацію
Завдання 6.Формальне виконання алгоритму, записаного природною мовою або вміння створювати лінійний алгоритм для формального виконавця з обмеженим набором команд
Завдання 7.Знання технології обробки інформації в електронних таблицях та методів візуалізації даних за допомогою діаграм та графіків
Завдання 8.Знання основних конструкцій мови програмування, поняття змінної, оператора привласнення
Завдання 9.Вміння визначати швидкість передачі інформації при заданій пропускній здатності каналу, обсяг пам'яті, необхідний для зберігання звукової та графічної інформації
Завдання 10.Знання про методи вимірювання кількості інформації
Завдання 11.Вміння виконати рекурсивний алгоритм
Завдання 12.Знання базових принципів організації та функціонування комп'ютерних мереж, адресації у мережі
Завдання 13.Вміння підраховувати інформаційний обсяг повідомлення
Завдання 14.Вміння виконати алгоритм для конкретного виконавця з фіксованим набором команд
Завдання 15.Вміння представляти та зчитувати дані у різних типах інформаційних моделей (схеми, карти, таблиці, графіки та формули)
Завдання 16.Знання позиційних систем числення
Завдання 17.Вміння здійснювати пошук інформації в Інтернеті
Завдання 18.Знання основних понять та законів математичної логіки
Завдання 19.Робота з масивами (заповнення, зчитування, пошук, сортування, масові операції та ін.)
Завдання 20.Аналіз алгоритму, що містить цикл та розгалуження
Завдання 21.Вміння аналізувати програму, яка використовує процедури та функції
Завдання 22.Вміння аналізувати результат виконання алгоритму
Завдання 23.Вміння будувати та перетворювати логічні вирази
Завдання 24 (C1).Вміння прочитати фрагмент програми мовою програмування та виправити допущені помилки
Завдання 25 (C2).Уміння скласти алгоритм та записати його у вигляді простої програми (10–15 рядків) мовою програмування
Завдання 26 (C3).Вміння побудувати дерево гри за заданим алгоритмом та обґрунтувати виграшну стратегію
Завдання 27 (C4).Вміння створювати власні програми (30-50 рядків) для вирішення задач середньої складності

Відповідність між мінімальними первинними балами та мінімальними тестовими балами 2019 року. Розпорядження про внесення змін до Додатку № 1 до розпорядження Федеральної служби з нагляду у сфері освіти та науки. .

ОФІЦІЙНА ШКАЛА 2019 РОКУ

ПОРОГОВИЙ БАЛ
Розпорядженням Рособрнагляду встановлено мінімальну кількість балів, що підтверджує освоєння учасниками іспитів основних загальноосвітніх програм середньої (повної) загальної освіти відповідно до вимог федерального державного освітнього стандарту середньої (повної) загальної освіти. ПОРІГ З ІНФОРМАТИКИ ТА ІКТ: 6 первинних балів(40 тестових балів).

ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ БЛАНКИ
Завантажити бланки у високій якості можна по

На офіційному сайті ФІПІ у розділі "Аналітичні та методичні матеріали" опубліковано " Методичні рекомендаціїдля вчителів, підготовлені на основі аналізу типових помилок учасників ЄДІ 2017 року", саме тут можна знайти інформацію про те, який середній бал ЄДІ з інформатики був у 2017 році.

Завантажити документ.

Таблиця 1

Середній бал ЄДІ 2017 з інформатики

В ЄДІ з інформатики та ІКТ у 2017 р. брало участь 52,8 тис. осіб, що на 3,5 тис. більше, ніж у 2016 р. Це приблизно відповідає збільшенню загальної чисельності випускників у 2017 р.

Загалом частка тих, хто складає іспит від загальної кількостіучасників ЄДІ залишається практично незмінною: трохи вищою за 7%. Регіони з найбільшою кількістюучасників: м. Москва (7,8 тис.), Московська область (3,2 тис.), м. Санкт-Петербург (2,7 тис.), Республіка Башкортостан (2,3 тис.), Новосибірська область(1,8 тис.).

У 2017 р. порівняно з 2016 р. дещо скоротилася частка непідготовлених учасників іспиту (до 40 тестових балів). Практично не змінилася частка учасників із базовим рівнем підготовки (діапазон від 40 до 60 т.б.). Істотно (на 5%) зросла група найбільш підготовлених учасників іспиту (81-100 т.б.), частково за рахунок скорочення частки групи учасників, що набрали 61-80 т.б.

Таким чином, сумарна частка учасників, які набрали значущі для конкурсного вступу до закладів вищої освіти бали (61-100 т.б.), збільшилася з 46,0% до 48,6%, що узгоджується зі збільшенням середнього тестового бала з 56,65 у 2016 р. до 59,18 у поточному році. Зростання частки учасників, які набрали високі (81–100) тестові бали, пояснюється поліпшенням підготовки учасників іспиту, стабільністю екзаменаційної моделі.

Випускники перестали здавати ЄДІ. Попереду лише резервні дні для тих, хто не зміг скласти іспит вчасно або отримав невдачу. Вступ до ВНЗ – першочергова мета більшості випускників 11-х класів. Саме тому вони так ретельно обирають предмети для здачі ЄДІ, відвідують курси та наймають репетиторів, проходять тести онлайн.

Рособрнагляд оприлюднив підсумки ЄДІосновний хвилі. Середні бали ЄДІ порівняно з 2017 роком трохи зросли.

Середній бал Єдиного державного іспиту в 2018 році збільшився, крім того, підвищилася кількість високобальників, і було менше випадків вилучення з іспиту, повідомив голова Рособрнагляду Сергій Кравцов.

«Цього року збільшився середній бал ЄДІ. З російської мови бал склав 70,93, що можна порівняти з минулим, 69 балів у 2017 році. Середній бал ЄДІ з географії у 2018 році склав 56 балів. За інформатикою – 58,5 балів, минулого року був трохи вищим – 59», - сказав Кравцов на щорічній зустрічі з підбиття підсумків кампанії ЄДІ.

Також він зазначив, що збільшився відсоток високобальників – випускників, які набрали від 80 до 100 балів за ЄДІ.

«Високобальники – 25 відсотків минулого року, і 26,7 відсотків – цього року», - сказав глава Рособрнагляду, зазначивши, що кількість стобальників у 2018 році зросла більш ніж на 1 тис. осіб – з 5 тис. 62 до 6 тис. 136.

Серед стобальників є учень московської школи, який отримав найвищу оцінку на чотирьох предметах ЄДІ. Глава Рособрнагляду Сергій Кравцов пояснив, що це російська мова, біологія, хімія та профільна математика. Найуспішніший іспит у більшості випускників – російська мова. Середній бал — 71. Двійочників на ЄДІ-2018 — менше ніж піввідсотка. При цьому не враховані поки що результати резервних днів, коли багато двієчників напевно покращили оцінки.

Також, за його словами, знизилася кількість випускників, які набрали мінімальний бал: 0,57% у 2017 році, 0,42% - у 2018 році.

Кравцов зазначив, що за телефони з іспиту було видалено 478 осіб, за шпаргалки – 463.

Основний етап здачі ЄДІ-2018 пройшов з 28 травня до 2 липня. 2018 року ЄДІ здали близько 730 тис. осіб.

Мінімум балів для надходження на бюджет

Назвати цифри, які б стали гарантом надходження на бюджет, досить складно. Можливість стати студентом, який навчається за бюджетні гроші та отримує стипендію, залежить від безлічі факторів. Насамперед, на таку можливість впливає бал, набраний за ЄДІ з профільного предмета.

  • біологія - при вступі на спеціальності, що вимагають сертифікату з біології, середній прохідний бал дорівнює 45-78, а для ВНЗ з високим конкурсом вам знадобиться 79-100 балів;
  • Російська мова - пороговий бал, що дозволяє претендувати на бюджет у більшості ВНЗ, - 45-72, а для найпрестижніших ВНЗ - від 73 і вище;
  • математика – мінімум, який дозволить вам навчатися на бюджеті, дорівнює 45-63 балам. Для висококонкурентних ВНЗ бали сертифіката мають дорівнювати 64-100;
  • іноземні мови – сертифікат із 55-80 балами дає можливість стати бюджетником регіонального університету чи інституту. У столичних ВНЗ потрібно здати предмет на 81-100 балів;
  • суспільствознавство - для більшості ВНЗ Росії буде цілком достатньо 45-72 балів, проте для топових навчальних закладів ваш бал повинен дорівнювати 73-100;
  • хімія - при вступі на спеціальності, що вимагають сертифіката з хімії, середній прохідний бал повинен дорівнювати 45-80, а для ВНЗ з високим конкурсом сума балів бути вищою за 81;
  • історія - пороговий бал, що дозволяє претендувати на бюджет, у більшості ВНЗ дорівнює 45-72, а для найпрестижніших ВНЗ – 73-100;
  • фізика – гарантією вступу до ВНЗ на бюджетне місце стане сертифікат із 45-65 балами. Але якщо є бажання вступити до престижного столичного ВНЗ, доведеться заробити на ЄДІ від 66 балів та вище.

Результати учасників ЄДІ з географії та математики базового рівня трохи зросли порівняно з минулим роком, середній бал з інформатики у 2018 році трохи нижче, ніж роком раніше. За попередніми даними, середній бал учасників ЄДІ з математики базового рівня становив у 2018 році 4,29, трохи покращившись порівняно з торішнім (4,24). Цей іспит оцінюється за п'ятибальною шкалою. Базову математику складали 567 тисяч учасників, що на 24 тисячі більше, ніж роком раніше. Число учасників, яким не вдалося набрати мінімальні три бали, продовжує скорочуватись четвертий рік поспіль. У 2018 році не подолали мінімальний поріг 3,1% учасників, що на 0,3% менше ніж роком раніше. «Результати іспиту стабільні. Вони показують зміщення акцентів у підготовці учнів, які не планують вступу на спеціальності з профільною математикою: з переходом від навчання «всіх усьому» до орієнтації на досягнення кожним учням обраного рівня математичної підготовки», - прокоментував підсумки іспиту керівник Федеральної комісії з розробки контрольних вимірювальних матеріалів ЄДІз математики Іван Ященко. За його словами, сталося видиме покращення виконання більшості практико-орієнтованих завдань, наприклад, помітно краще у 2018 році стали вирішувати важливе практичне завдання на оптимальний вибір, на обчислення ймовірності настання події у практичній ситуації. Зростання загальної математичної культури складають базовий іспит відображає помітне поліпшення показників виконання логічних завдань. «Змістовний аналіз результатів іспиту показує, що підготовка до базового іспиту не зводиться до «натягування» на вирішення кількох простих завдань», - зазначив Іван Ященко. Середній результат на ЄДІ з географії на 1,5 вищий, ніж минулого року. Іспит складали 16 тисяч учасників – на 2 тисячі більше, ніж роком раніше. Кількість тих, хто не подолав мінімальний кордон у 37 балів, порівняно з минулим роком знизився на 2%. «Помітно підвищився рівень підготовки більшості учасників, хоча, як і раніше, найскладнішими для них залишаються завдання на пояснення географічних зв'язків та закономірностей», - розповів керівник Федеральної комісії з розробки контрольних вимірювальних матеріалів ЄДІ з географії Олександр Лобжанідзе. Середній бал на ЄДІ з інформатики та ІКТ можна порівняти з результатами минулого року. Іспит складали 67 тисяч учасників – на 14 тисяч більше, ніж роком раніше. «У 2018 році кількість учасників ЄДІ з інформатики зросла на чверть. Цей факт відображає заходи щодо реалізації Стратегії науково-технологічного розвитку. Російської Федераціїу частині розвитку ІТ-освіти. Середній бал ЄДІ з інформатики у 2018 році можна порівняти з аналогічним показником минулого року. Понад 13% учасників ЄДІ з інформатики показали результати в діапазоні 81-100 тестових балів», - прокоментував керівник Федеральної комісії з розробки контрольних вимірювальних матеріалів ЄДІ з інформатики та ІКТ Сергій Крилов. За підсумками перших іспитів є перші стобалники 2018 року. 64 учасники написали на 100 балів ЄДІ з географії, 254 – з інформатики.